当代西方的正义新路--沃尔泽多元正义论浅析     

张艳婉  杨溪阁 《哈尔滨学院学报》2006,27(2):26-29,72

沃尔泽认为,在任何社会,正义存在于社会诸善的分配中,不同的社会物品应有不同的分配原则,也归纳与证明了三种不同的分配原则,即市场交换、需要与应得。不同的物品应遵循不同的分配原则,这就是他所说的多元的正义,复合的平等。  相似文献   

柏拉图和谐社会理论研究     

杨善铭 《玉溪师范学院学报》2006,22(1):14-18

柏拉图以“社会分工学说”和“人性论”为前提,倡导建立一个各阶级“各尽其职、各得其所”、稳定、和谐的社会。他大力提倡教育,以实现个人内在和谐,促进社会和谐;主张协调国内阶级矛盾,实现社会和谐。柏拉图构建和谐社会的思路以及他对和谐社会的理解,对建设社会主义和谐社会具有重要的历史启示意义。  相似文献   

论西方新叙事理论文本批评的方法论意义   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘俐俐 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(4):19-26

西方新叙事理论的方法论价值主要在于,搭建了一个形式分析和历史主义批评相互结合的基本平台。这一判断是来自于发现了新叙事理论强调叙事性文学作品的复杂性、建构性和不可规约性,强调叙事无所不在,具有理性思维的逻辑行程的一些特点等。这个基本平台解决了批评方法在文本内外的互相结合和转换的各种通道这一历史性的难题。新叙事理论对叙事性文本本体的发难引发了批评方法的创新,成为最具有方法论意义的革命。“后经典的方法”使得文本批评切入“点”增多,批评能力随之增强。  相似文献   

运动训练周期理论内核--竞技状态"公证"     

王卫宁  熊焰 《广州体育学院学报》2006,26(2):57-60

竞技状态的发展变化是运动训练分期理论建立的基石,也是当前挑战周期理论的突破口。那么对竞技状态的认识决定了对周期理论的评价。从对竞技状态的概念及其定义讨论着手分析了竞技状态对周期训练理论形成的作用,提出训练周期理论仍然是运动训练的基本理论。  相似文献   

功能翻译理论浅析   总被引：1，自引：0，他引：1  

周兴华 《烟台职业学院学报》2005,11(1):76-78

功能翻译理论 2 0世纪 70年代产生于德国。其形成大体经历了三个阶段。功能翻译理论在译者培训、文学翻译、翻译批评上都有很高的理论指导价值 ,并为翻译理论的发展开拓了新的思路。  相似文献   

系统功能语言学与关联理论的互补性     

晏刚 《玉溪师范学院学报》2006,22(2):38-40

关联理论可以极好地弥补系统功能语法的不足,解决会话中的含义识解问题。尤其是二者语境观的相互借鉴及有机结合对我们解释语用、翻译、二语习得等方面的问题都大有裨益。  相似文献   

电机转子参数振动的稳定性分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

陆鹏  叶黔元 《上海海事大学学报》2001,22(3):183-186

在工程中 ,两极电机转子等具有矩形截面的轴 ,由于不同方向上的弯曲刚度不同而引起振动 ,即使激振频率远离系统自然频率 ,也可能产生较大响应而造成破坏 ,这就是参数激励共振。所以 ,研究参数激励系统的稳定性及其稳定区域 (范围 )是很重要的。本文以非对称刚度转子和实际电机转子截面轴转动时的弯曲振动为例 ,用Floquet理论研究其振动稳定范围  相似文献   

田径类课程设计的若干理论问题探讨   总被引：7，自引：0，他引：7  

许世岩 《北京体育大学学报》2005,28(8):1113-1116

从课程设计角度,探讨了田径类课程定位、课程目标、课程结构、课程实施方案、课程内容、课程评价等诸多课程设计理论问题.  相似文献   

基于数据融合中Dempster-Shafer证据理论的入侵检测技术     

叶苗 《广西大学梧州分校学报》2005,15(3):98-99

本文先简要的介绍了入侵检测系统的组成和几个应用层次,接着讨论了数据融合技术中的Dempster-Shafer证据理论,并尝试给出了其在入侵检测的身份识别的一个算法和实例.  相似文献   

A first introduction to archival science   总被引：1，自引：1，他引：0  

Theo Thomassen 《Archival Science》2001,1(4):373-385

This first introduction, written for educational purposes, is meant to be a concise basic text in which the core concepts of archival science are coherently defined and explained, in a non-polemical way and departing from a de-institutionalised point of view. It is not intended to support or reject any single theory, but to provide an overview. It should be read as a synthesis of a variety of shared ideas and views, not as a manifesto of a new approach to archival science. If there is anything new to it, it might be located in the coherent and integrated presentation. In this primer of archival science annotation has been avoided. The first of several versions of this First Introduction was written in August 1995. It was meant to meet the need of the Netherlands Archiefschool for a basic text on archival science which could support its different programs for archival education and training. After ample discussion with the archival science teachers of the Archiefschool, it was introduced in the 1995/1996 courses. From then on, it has been used in almost all courses and classes on archival science on the undergraduate, graduate and postgraduate levels and in several training and retraining programs of the Archiefschool. The design of the first version has been maintained in all subsequent versions, including this last one. Still, the text has frequently been adapted as a result of discussions with students and colleagues, in and outside the school. This first English version can almost be deemed as a collective product. Of the numerous colleagues who were engaged in this discussion and contributed to the text, special mention has to be made of Peter Horsman, Hans Scheurkogel, Hans Hofman, Eric Ketelaar, Herman Coppens and Kent Hayworth, who commented the English version. For the final text and all imperfections that may still cling to it I am, of course, responsible. An earlier version in Dutch has been published as: Theo thomassen, “Een korte introductie in de archivistiek”, in: P.J. Horsman, F.C.J. Ketelaar en T.H.P.M. Thomassen (red.),Naar een nieuw paradigma in de archivistiek ('s-Gravenhage, 1999), pp. 11–20.  相似文献