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21.
阅读特训营     
《海外英语》2007,(6):50-51
First Passage [1] For centuries mariners(水手) tried to find a deepwater route called the Northwest Passage. A northern lane between the Atlantic and Pacific would be shorter than the dangerous voyage rounding Cape Horn at the tip of South America. But ships vanished and men died. With its cold, blizzards(暴风雪) and ice, the Arctic defeated the searchers. [2] On the morning of August 11, 1775, the whaleship Herald lay becalmed(使平静) west of Greenland, at latitude(纬度) 76° north, near a vast sea of ice. By early  相似文献   
22.
大学毕业生就业难问题已成为全社会关注的热点。本文从“大学生就业难”与“大学生人才数量相对不足”这一矛盾现象的分析入手,指出“职业价值观不良”是导致大学生就业难的根本原因。因此,要解决这一问题,必须加强大学生的职业价值观教育。  相似文献   
23.
由传统的计划经济体制下统筹分配工作到目前的高校毕业生自主择业、按市场机制来配置人才资源,中国大学毕业生就业方式发生了历史性的变化,然而最近几年出现了高校毕业生“就业难”的困境,成为一个社会问题,解套其因、探寻出路,在这社会转型的阶段无疑具有很强的现实意义。  相似文献   
24.
以《怀风藻》中难解诗语为中心,探讨了日本奈良时代诗人如何运用“炼字”技巧的问题,指出这些难解诗语不全是表达不成熟的表现,其中也有些是诗人受到六朝诗歌雕琢风气的影响而有意追求新奇的结果。从修辞学的角度对诗集中历来存在凝问的诗语,通过考证,提出了与日本学者小岛宪之等不同的解释。  相似文献   
25.
体院学生语文阅读能力缺乏现象比较普遍,通过探求其原因,试图寻找培养体院学生阅读能力的有效途径,为其综合素质的提高打下坚实的基础.  相似文献   
26.
作为集六朝之大成的文人庾信,他的很多作品流露出浓厚的自卑心态。究其原因,主要是侯景之乱、“望敌先奔”,入仕北朝、忠孝难全,壮志未酬、其心老矣,知己难觅、无以为报,悲剧性格等等。  相似文献   
27.
通过引导学生观察实验 ,形成概念 ,抓住概念的关键字词 ,帮助学生分析、理解概念 ,在复习时 ,通过找出概念间的联系 ,形成系统概念。从而帮助学生加深对概念的理解 ,进而应用概念解决实际问题  相似文献   
28.
从大学生就业难看当前高等学校工作中心的错位与缺位   总被引:5,自引:0,他引:5  
当前我国存在的大学生就业难的问题,与作为办学主体的高等学校的中心工作错位与缺位,有着必然的联系。各高校应该把“培养人才”作为根本的、唯一的工作中心,以“现代市场营销观念”经营学校,培养适合社会发展需要的“人才”。  相似文献   
29.
Based on the current news via Thomson Reuters "700 new regional journals in the world have been added to Web of Science since 2007", we conducted an investigation to find out that 43 (6.1%) Chinese journals (including 6 journals from Hong Kong region) are included. The results also show that up to now a total of about 153 Chinese journals (114 from China Mainland, 11 from Hong Kong and 28 from Taiwan) have been included by SCI and SSCI & AHCI.  相似文献   
30.
胡金东 《技术与创新管理》2009,30(5):558-561,565
以自组织理论分析人类思维,会发现思维创新是思维系统自组织进化的结果.思维的开放性是其创造之源.发现问题是创造的逻辑起点,思维系统内复杂相互作用是创造的内部依据,灵感闪现是思维系统的创造性突变.在注重知识创新的信息社会,知识生产主体应从增强思维的自组织性着手提升创新能力:①积极利用现代信息手段扩大思维的开放性;②发现问题,并深入论证问题的价值与意义;③进行复合式思维,促其在非线性区进行创造.  相似文献   
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