论中共八大总书记的设立     

彭厚文 《湖南师范大学社会科学学报》2008,37(5):59-64

中共八大设立总书记,是毛泽东在经过了反复的权衡、慎重的考虑后决定的,具有非同寻常的意义。这个职务在很大程度上是毛泽东为邓小平“度身定制”的,它首先反映出毛泽东培养接班人的意图：第一,要提前培养接班人;第二,主要培养邓小平作接班人。同时,毛泽东也希望通过总书记的设立,在中央一线领导层建立起权力制衡的关系。但后来由于种种原因,毛泽东对邓小平产生不满,改变了让邓小平接班的意图,因而总书记的设立也就失去了原有的意义,没有产生毛泽东预期的政治效果。  相似文献   

建立适合农民工特点的社会保障体系     

曾庆学 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(3):67-69

现行农民工社会保障制度存在缴费门槛过高,保障政策缺少灵活性,各地政策不能衔接,保障制度相对滞后等缺陷。政府应逐步建立和完善针对农民工的社会保险体系,构建针对农民工的社会救助制度。  相似文献   

试论我国缓刑制度的现状及其完善     

汤海军 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(6):53-57

我国缓刑制度的设计与适用比较科学合理和适合我国国情,但在缓刑立法方面仍存在某些缺陷,司法实践中缓刑制度适用方面也存在一定障碍。从发展的趋势看,应进一步明确和细化缓刑具体规定,推动我国缓刑制度的立法完善。  相似文献   

判断力：架起知性与理性的桥梁——《判断力批判》导论浅析     

高华 《德州学院学报》2008,24(3):75-77

康德美学对审美判断力的分析,就是要在知性与理性之间架起一座桥梁,这一出发点奠定了康德美学的历史地位,是对美学的独特洞察,但同时也使康德美学带有了历史局限性,又是对美学的一次盲视。  相似文献   

论通识教育在高职教育中的特殊意义   总被引：1，自引：0，他引：1  

陆启光 《顺德职业技术学院学报》2007,5(1):6-9

在高职教育中加强通识教育,对高职院校走内涵式发展道路具有特殊的意义,能够克服技术理性主义文化的缺陷,使学生形成正确的人生观和价值观,有利于高职教育回归自身的本体价值。  相似文献   

知识管理评价文献综评     

张向阳 《深圳信息职业技术学院学报》2007,5(3):83-88,82

作为知识管理的重要组成部分,知识管理评价旨在帮助企业找出提高企业绩效的关键因素并及时采取有效措施,提升知识管理的能力与水平。本文通过对国内外知识管理评价相关文献的整理,比较系统地对知识管理的评价的文献进行了综评,反映了知识管理评价的趋势和研究这一问题的目的及意义。  相似文献   

Changing What Is Taught: Hearing the Voices of the Underrepresented   总被引：1，自引：0，他引：1  

Joyce Coleman Nichols 《Innovative Higher Education》2003,27(3):195-208

A major challenge facing institutions today is determining the role of multiculturalism in the curriculum. Institutions that decide to incorporate multicultural perspectives into the general education curriculum will face a long and complex process. In 1991, policy makers at Florida State University made the decision to require all students to take multicultural courses to fulfill general education requirements. This article provides insight into the challenges that institutional policy makers face as they seek to change the curriculum to include the voices of those previously underrepresented.  相似文献   

列宁过渡时期学说、新民主主义社会论与过渡时期总路线关系研究综述     

董军明 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(2):38-42

列宁过渡时期学说、新民主主义社会论与过渡时期总路线之间有着密切的历史和理论关联。它们之间的关系是我党过渡时期理论与实践研究中的热点和难点。围绕三者之间的关系,近二十年来,学术界进行了广泛的讨论,提出了极为丰富的观点。  相似文献   

无疑中有疑--"人的全面发展"辨     

张倩 《教育学报》2003,42(7):7-10

培养“全面发展”的人是我国多年来的教育目标 ,然而从这些年的教育实践来看 ,对“全面发展”的片面理解却广泛存在着。本文旨在以马克思主义经典著作为出发点 ,结合当前的一些教育现象 ,对四种主要流行的片面理解进行辨析。  相似文献   

常用零件的AutoCAD参数化绘图命令的开发     

胡志刚  于春林 《河南科技学院学报》2006,34(1):66-68

为AutoCAD添加基于常用件的AutoLisp二次开发的参数化绘图命令，通过输入常用件如蜗杆传动的参数实现常用件图样的自动绘制。  相似文献