谈大学英语段首句作文写作     

李纯璞  宫亚利 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(1):118-120

文章试图结合大学英语教学实践，阐述段首句中的关键词在段首句作文写作中的重要性，探讨一些如何写扩展句以及段落衔接的技巧，使学生能够把握段首句作文的写作要领，从而提高写作的水平。  相似文献   

高校图书馆导读工作的实践与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

韦蔚红 《河池学院学报》2007,(Z1)

导读工作是图书馆馆员为读者服务的重要内容,它在图书馆读者服务工作中占有重要地位。当今的信息时代给高校图书馆的发展创造了全新的环境,也给图书馆的导读工作提出了很多新的课题。结合多年的工作实践,就新时期如何做好高校图书馆导读工作谈谈自己的一些看法。  相似文献   

Guided Reading: A Research-Based Response to the Challenges of Early Reading Instruction     

Anita Iaquinta 《Early Childhood Education Journal》2006,33(6):413-418

The purpose of this article was to illuminate for early childhood teacher practitioners how guided reading, as a research-based approach to reading instruction, could address the challenges of early reading instruction. The early years are the focus for the prevention of reading difficulties and research conducted over the past two decades has produced extensive results demonstrating that children who get off to a poor start in reading rarely catch up (Lentz, 1988; Neuman & Dickinson, 2001; Snow, Burns, & Griffin, 1998; Torgesen, 1998; Whitehurst & Lonigan, 2001). One particular research-based strategy, guided reading, is an important “best practice” associated with today’s balanced literacy instruction. The National Reading Panel (2000) argued that balanced approaches are preferable when teaching children to read, based on their review of scientific research-based reading instructional practices used by teachers in classrooms across the country. Additionally, guided reading practices as part of a balanced literacy program conforms to the recommendations on literacy as suggested in position statements by the International Reading Association/The National Association for the Education of Young Children (1998), and the National Council of Teachers of English (2002).  相似文献   

用紧凑格式频域有限差分法和PVL技术分析导波结构的有效方法     

吴大刚 《东南大学学报》2004,20(2):153-156

提出了一种十分有效的提取导波结构传播特性的数值方法. 它的基本思想是把Krylov子空间的模式缩减技术( Padé逼近/Lanczos分解)使用在紧凑格式频域有限差分法上, 把大的系统矩阵降阶为很小的系统矩阵,从而加速了矩阵的运算求解.通过对几种导波结构的分析及和其他方法的比较, 证明了这种新方法的准确性和高效性.  相似文献   

关于研创式翻译教学的思考     

杨云安 《涪陵师范学院学报》2003,19(4):125-128

研创式翻译教学将西方写作教学的过程教学法的理念和研究创作的行为过程扩展到翻译教学，它增加了翻译课的人本主义成分，丰富了翻译课的内容，促进学生对翻译基础知识更有效的掌握，提高学生的翻译实践水平和理论水平，培养了学生的研究能力，使翻译课在更大程度上体现了以学生为中心的理念。同时，读、写、译、听、说等综合应用能力培养和学生思维能力、研究能力、创造能力、组织能力和集体主义精神等素质培养的有机融合，实现了教学大纲关于提高英语综合运用能力和综合素质的要求。  相似文献   

基于光诱导介电泳的微粒子操纵路径规划方法     

常严  朱晓璐  倪中华 《东南大学学报》2011,(4):388-393

为实现基于光诱导介电泳的微粒子自动化操纵,设计了基于改进人工势场的缩微光图案路径规划方法.针对传统人工势场的局部极小问题,给出一种新的局部极小判别准则.在此基础上提出导引目标和点障碍相结合的方法来脱离局部极小点,并将改进后的人工势场算法集成于基于光诱导介电泳的微纳米生物粒子操纵平台中,进行微粒子操纵实验.结果表明,该方...  相似文献   

中文专业外国文学教学方法     

唐扣兰 《常熟理工学院学报》2008,22(12):99-101

外国文学是普通高等院校中国语言文学专业面向本科生教育的基础课程。它的教学任务和教学目标使得教师采用的教学方法成为重中之重。多年的教学实践表明,以引导阅读、提出问题、训练写作和感悟艺术为中心的教学方法深得学生的热爱。它以教师为主导、以学生为主体,充分调动了学生的积极性与参与感,在传授知识的同时为培养学生的综合能力提供了空间。  相似文献   

Expository text difficulty for elementary emerging bilingual students: Does it matter?     

Laura Beth Kelly 《The Journal of educational research》2019,112(4):512-527

  相似文献   

实习教学“导学”模式的设计与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

石磊 《武汉职业技术学院学报》2007,6(6):88-91

学案导学是一种引导学生走向“自主学习”的教学模式，在教学个环节中突出学生的参与性、自主性。文中主要对技能实习教学中导学模式的运用条件和运用方法及运用后的效果评价进行探讨。  相似文献   

Identifying and addressing students' questions on climate change     

Sakari Tolppanen  Maija Aksela 《The Journal of environmental education》2018,49(5):375-389

This study uses qualitative content analysis to examine 355 open-ended questions, presented by 16–19 –year-old international students, to find out what students want to learn about climate change. The study finds that students have a high level of consideration toward scientific, societal, and ethical aspects of climate change and that students' questions are multidisciplinary and complex in nature. Most important, the findings show that students ask questions on the same themes that researchers say should be addressed in multidisciplinary climate change education. Based on the findings, this article suggests that climate change education could be developed by adopting guided inquiry.  相似文献