Calculating method of contact stress for non-circular gears     

LI Ji-qiang  LIU Zhong-ming  YAN Shi-dang 《重庆大学学报(英文版)》2015,14(1):19-24

According to Hertz theory, the difference of contact stress for non-circular gears and equivalent gears is compared in the paper, a calculating method of contact stress for non-circular gears by using equivalent gears is researched, and computing formulas of power and rotation speed for equivalent gears are deduced. A numerical simulation of contact stress for non-circular gears has also been conducted based on the finite element method. By the comparison of fitting curves, the feasibility of using equivalent gears instead of non-circular gears to calculate the contact stress is testified.  相似文献   

构建高职院校特色文化育人模式     

袁小红  周国强  曾妙红 《高教论坛》2015,(2):107-109,113

适应时代发展,高职院校应积极彰显精神文化,提升学生职业素养、人文素养、科学素养,彰显制度文化,培养学生工作文化风范,营造职企文化融通氛围,彰显课程文化、实践文化、校园文化,立体多元,构建具有鲜明企业文化特色的高职育人模式。  相似文献   

军校融合型心理健康教育的路径与方法探究--以《思想道德修养与法律基础》课程为视角     

何蓓  姚芳  张茜平 《高教论坛》2015,(7)

融合型心理健康教育课程是指在学校常规教育教学活动中,形成融合型心理健康教育课程,在实践中注重挖掘课程中的内在心理健康教育资源,并引入心理健康教育的方法和技术,帮助学生完善心理机能的一种课程形式。将心理健康教育融入军校《思想道德修养云法律基础》课程教学,要遵循“以问题为牵引”“以心理学知识为媒介”“以实践性教学为载体”的教学路径,并采取团体心理辅导、课堂情景体验、项目化培训等多种方法,不断加强学员的心理品质。  相似文献   

基于MATLAB的无约束优化问题对称秩-1法与BFGS法之探讨     

杨伍梅  刘权 《怀化学院学报》2015,(5)

对称秩-1法和BFGS法是用拟牛顿法求解无约束优化问题时最常见的两种方法,它们都具有计算简单、收敛速度快等优点.探讨两种方法的算法格式、收敛速度和计算精度问题,同时利用MATLAB软件编程进行实例求解.结果表明:在解的迭代次数和精确度方面,BFGS算法均明显优于对称秩-1法.  相似文献   

CDIO构思环节在软件工程课程教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

林晶 《怀化学院学报》2015,(5)

学生由于缺少大型软件项目的开发经验,在学习软件工程课程时感觉比较抽象和枯燥,而且较难理解和应用相关知识.针对该问题,在课程教学过程中引入CDIO的教学理念,通过构思环节来引导学生主动思考,提升学生的学习兴趣,提高人才培养质量.  相似文献   

基于模糊综合评判法的衡水湖水环境评价     

程凤林  马英芝  申红莲  张利民 《衡水学院学报》2015,(1)

衡水湖作为一个较大型的水环境,在对其进行综合评价时会涉及大量的复杂现象和多种复杂因素的相互作用,存在大量的模糊现象和模糊概念。选取7个测点的溶解氧、氨氮、总磷、总氮、高锰酸钾5项指标作为评价因子,使用模糊综合评判法计算得出了各测点的污染级别,用国家《地表水环境质量标准》作为参照。结果表明：测点1、3、5、6符合国家标准,测点2、4、7不符合国家标准,应该对这些测点的水域加强管理,对污染物加强处理,进一步改善水质环境。  相似文献   

论“微格评价法”在视唱练耳教学中的应用     

鄢秀丽 《梧州学院学报》2015,(2)

“微格评价法”是指用微格教学法的方式、方法进行教学评价,它是微格教学法的一种延伸。微格教学法最大的特点是运用现代视听设备,如录像、录音,对教学过程进行录制和监控,使传统的“师徒相授”向科学、有针对性的职业教学训练转变,提升教学效果。该文将阐述如何运用“微格评价法”,科学地评价视唱练耳教学过程,此方法能使视唱练耳教学的评价更加完整。  相似文献   

情报方法库研究          下载免费PDF全文

王强  陈安琪 《情报工程》2015,1(1):95-102

以情报方法论相关研究为理论支撑,提取情报方法的属性及相互关系,分析情报方法应用的一般 过程,在此基础上构建情报方法的概念模型,设计情报方法库。  相似文献   

我国精品课程资源研究的内容分析     

毕经美 《顺德职业技术学院学报》2011,11(3):63-66

以2001～2010年中国期刊网有关精品课程资源研究的文献为研究对象,通过内容分析法,对论文数量、分布、研究机构与角色、研究主题以及研究方法等方面进行分析,从而揭示我国精品课程资源研究的现状、特点及趋势,以期对精品课程资源后续建设与共享提供有益的参考。  相似文献   

案例教学法与任务驱动教学法的比较     

唐芳 《顺德职业技术学院学报》2011,9(4):36-37,51

案例教学法和任务驱动教学法是启发式教学中常用的教学方法。文章主要针对这两种教学方法进行比较研究,从而说明在实际教学中应根据这两种方法的特点,把两者有机结合起来,运用到教学中去,可以更好地实现教学目的 。  相似文献