浅析基于网络技术的教学平台   总被引：2，自引：4，他引：2  

赵怀阳 《山西广播电视大学学报》2005,11(5):16-17

现代信息技术的发展,使得基于网络技术的多媒体教学平台成为现代教育技术改革与发展的方向。了解网络教学平台的技术特点,针对基于互联网In ternet的W EB技术的网络多媒体教学平台的设计思路以及主要技术的实现方法进行了一些探讨。  相似文献   

关于高职语文教材编写的实用性与教法的构想   总被引：3，自引：0，他引：3  

宋园园 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(2):128-129

高职语文教材的编写应注意实用性、宽泛性、易学性。在教法上应瞄准学生运用知识、解决问题的意识与能力，侧重抓写作知识的实用性和写作技能的实训强化。  相似文献   

清醒与执拗并存－－北岛的创作个性简析     

杨岚 《连云港职业技术学院学报》2001,14(4):46-48

清醒与执拗并存是诗人北岛最主要的创作个性，对其进行细致的研究分析，有助于我们全面理解北岛的诗歌。  相似文献   

浅谈人物通讯的采访和写作     

颜凤  王毓静 《湖北广播电视大学学报》2007,27(10):89-90

采访和写作是写好人物通讯的关键所在。采访是写好人物通讯的基础,写作方法和写作技巧则直接关系到整篇文章的质量。本文分别对人物通讯的采访和写作技巧进行了分析和探讨,并提出了具体可行的实施策略。  相似文献   

Bilingual Chinese/English first‐graders developing metacognition about writing     

Jiening Ruan 《Literacy》2004,38(2):106-112

This study investigates metacognitive development of 16 bilingual Chinese/English first‐graders. The researcher analysed the metacognitive utterances produced by the children while they were engaged in the writing task of composing dictated stories. The results suggest that the young bilinguals demonstrated metacognitive abilities and were able to employ metacognitive knowledge during their writing attempts. There is also indication that metacognition is closely connected to these children's ability to compose stories and the qualities of their stories.  相似文献   

大学写作课教改设想     

王芳 《德州学院学报》2003,19(3):87-90,108

大学写作课为社会培养合格乃至优秀的写作人才发挥着重要作用。科学技术突飞猛进、市场经济快速发展、基础教育迅速转轨的21世纪对大学写作课的发展提出了更新、更高的要求，为使大学写作课适应时代发展的新要求，本文对大学写作课的教学宗旨、教学内容、教学模式提出了改革设想。  相似文献   

Research in progress     

Eve Bearne  Teresa Grainger 《Literacy》2004,38(3):156-158

  相似文献   

立体演进:文学写作的运思构想过程     

陈天然 《闽江学院学报》2005,25(1):76-79

从写作主体触发写作动机开始到写作成品交付使用为止，是一次写作行为的全过程。在这一过程中写作主体并不是像一些写作教材所说的那样，遵循同一的“先做什么，再做什么”的程序进行操作，这个过程不是一种历时性的线状进行的过程，而是写作主体综合能力控制下的表面“无序”的共时性的全方位立体演进的过程。  相似文献   

论网络文化对高校思想政治工作的挑战     

刘建国 《唐山师范学院学报》2007,29(6):150-151

通过分析网络文化对高校思想政治工作的挑战,提出了增强网络文化意识、培养合格队伍、构建良好网络、及时教育引导大学生应对网络文化等方面的对策。  相似文献   

英语写作中常见问题解析     

丁培龙 《安徽科技学院学报》2008,22(4)

本文从写作技能,中西思维差异以及学生对英语知识掌握程度等角度解析了大学生在英语写作中的开篇布局、句法、措辞以及内容表达等方面存在的常见问题.  相似文献