图书馆职业资格认证制度   总被引：47，自引：4，他引：47  

吴慰慈 《图书馆建设》2004,(2):7-8

介绍了一些国家的图书馆职业资格认证制度,论述了世界各国实施图书馆职业资格认证制度的目的和要求,提出了我国建立并实施图书馆职业资格认证制度的8个政策性问题。  相似文献   

图书馆人力资源的保障:职业资格认证制度   总被引：17，自引：1，他引：17  

吴应华 《图书馆理论与实践》2004,(3):20-21,62

图书馆人力资源问题已成为严重制约图书馆事业发展的“瓶颈”。而建立实施图书馆职业资格认证制度正是深化图书馆人才管理体制改革的一个良好的突破口，是图书馆人力资源的重要保障。  相似文献   

富士施乐亚太地区多个机构通过认证 首次于海外公司中推行集体审计     

《电子出版》2004,(1):1-1

2004年1月13日，富士施乐日本总部宣布，富士施乐亚太地区12个国家和地区的14个包括富士施乐(中国)有限公司在内的销售和运营公司由于成功遵循环境管理标准，全部通过了ISO14001环境质量认证。这14家销售与运营公司是在2003年11月  相似文献   

试论"假的真文凭"   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑美虹 《兰台世界》2005,(4):4-5

文凭是一个人学习经历和受教育程度的重要凭证，在激烈的人才竞争中文凭成了一块光彩夺目的金字招牌。随着当今国人渴盼文凭的升温，虚假文凭亦泛滥成灾。近年来，为根除街头巷尾兜售的“真的假文凭”，有关部门向“真的假文凭”悬起了利剑，随着文凭打假力度的日益加大，“真的假文凭”渐渐被人们所冷落，但另一类披着合法外衣的“假的真文凭”却备受青睐，它具有更大的蒙蔽性，成为社会的一大公害。说它“真”，是因为它具有所谓国家批准的招生计划，有相关的招生统考或联考材料，有与相应学历对应的课程安排及毕业论文等，“假的真文凭”是由高等院校授予的，网上查得到，认证机关能过关，档案材料鉴别能通过，盖有合法印章，取得了国家有关部门的承认；说它“假”是因为有的是不符合报名条件降低标准而入，有的是入学考试“枪手”代考，有的从来不上一堂课、不看教材、不阅读指定的书目、不做老师布置的作业，有的懒于或写不了论文花钱雇“枪手”代劳的。最为荒唐的是个别人在文凭上搞起交易，或恃之以权力，或借之以金钱，或凭之以关系，不费吹灰之力捞到手的。  相似文献   

发行量认证制度重塑报刊新业态     

刘再兴 《传媒观察》2005,(7):8-10

国内酝酿5年之久的出版物发行量核查制度终于有了结果。4月25日，国新出版物发行数据调查中心(以下简称为“国新中心”)正式在北京挂牌成立。不管是有意识的招摇撞骗还是无意识的随口而出，虚报发行量在国内司空见惯是个不争的事实，传媒业这个传播信息、追求真相的媒介本身却是可信度极差。这一现实有望随国新中心的成立而逐步得到改变。  相似文献   

Windows 2000中的信息网络安全技术     

《中国传媒科技》2005,(9):13-13

随着信息技术和网络技术的发展，如何防止信息不被非法截获和破坏，即有效维护网络信息的安全性，已成为众人关注的焦点。作为新一代的操作系统Windows 2000，可通过多种技术和手段来控制用户对资源的访问，提高网络的安全性。其中包括与活动目录服务的集成、支持认证Windows 2000用户的Kerberos v5认证协议、提供了公钥基础设施PKI支持，用公钥证书对外部用户进行认证、使用加密文件系统EFS（Encrypting File System）保护本地数据以、使用Interner协议安全IPSec（Intrnet Protocol security）来保证通过公有网络的通信的安全性，以及基于Windows 2000的安全应用开发的可扩展性等等。  相似文献   

关于建立图书馆职业资格认证的思考   总被引：7，自引：0，他引：7  

王新明 《山东图书馆季刊》2005,(1):14-16,29

文章分析论述了我国图书馆界建立职业资格认证是稳定图书馆人才队伍建设,促进现代图书馆事业发展的根本保证,进一步分析、借鉴国外先进经验,提出了我国建立图书馆职业资格认证的方法和措施。  相似文献   

海外传真     

《桌面出版与设计》2005,(4):9-9

EFI客户获得“最佳管理印艺公司”称号；O．R．I．S Color Tuner获FOGRA认证；NTT DoCoMo公司在3G移动平台上采用Adobe Reader LE。  相似文献   

国际工程技术专业人才认证及启示     

王秋惠  冯志友  王家庭 《高等工程教育研究》2018,(1):111-117,130

目前,工程技术人才国际化认证已成为很多国家人才战略规划的重要组成部分。如何根据国情选择性实施工程技术人才的国际认证体系,对于推进我国工程强国战略有重要的意义。课题研究对工程技术人才国际认证体系及英美德日四个工程强国认证状况进行了系统梳理,深入分析国际工程联盟IEA旗下的国际工程师认证IPEA、国际工程技师认证IETA、亚太工程师认证APEC、国际工程技术认证AIET四大工程技术专业人才认证体系及欧洲工程师认证体系EUR-ING的建立背景、认证程序及认证规范。同时,对美国、欧洲、英国、德国、日本及俄罗斯工程技术专业人才国际认证状况进行了深入调查。从比较的视角,对我国工程专业技术人才国际化认证中面对的挑战和机遇进行剖析,提出我国工程技术专业人才国际认证分步实施的思路及发展蓝图:在执行高等工程教育国际认证华盛顿协议、悉尼协议及都柏林协议的基础上,开展IEA旗下IPEA、IETA和AIET三个工程技术人才的国际化认证。首先从世界一流目标高校及国有大中型企业开始进行国际认证,其次,进一步开启我国地方特色院校及特色产业国际工程技术人才认证。  相似文献   

日本高等教育三大认证评价机构的借鉴与启示     

齐小鹍  郝香贺  唐志勇 《煤炭高等教育》2018,(2):54-60

高等教育第三方评估是高等教育评估中一个重要的评价环节,对国家高等教育和大学的发展有着重要的意义。日本高等教育第三方评价机制于国立大学法人化改革时期正式形成,对第三方评价机构的认定、开展评价的细则等有着相应规定。文章选取当今日本三大有影响力的第三方评价机构,通过分析日本第三方评价机制发展的历程以及三大评价机构的起源、评价标准、评价过程和特点等内容,从而总结出日本实施第三方评价机制的经验和做法,为我国高等教育第三方评估工作的开展提供借鉴与启示。  相似文献