全文获取类型
| 收费全文 | 2726篇 |
| 免费 | 92篇 |
| 国内免费 | 107篇 |
专业分类
| 教育 | 1707篇 |
| 科学研究 | 633篇 |
| 体育 | 82篇 |
| 综合类 | 207篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 294篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 12篇 |
| 2022年 | 30篇 |
| 2021年 | 44篇 |
| 2020年 | 69篇 |
| 2019年 | 52篇 |
| 2018年 | 40篇 |
| 2017年 | 41篇 |
| 2016年 | 53篇 |
| 2015年 | 99篇 |
| 2014年 | 232篇 |
| 2013年 | 198篇 |
| 2012年 | 254篇 |
| 2011年 | 262篇 |
| 2010年 | 182篇 |
| 2009年 | 178篇 |
| 2008年 | 144篇 |
| 2007年 | 174篇 |
| 2006年 | 171篇 |
| 2005年 | 151篇 |
| 2004年 | 116篇 |
| 2003年 | 106篇 |
| 2002年 | 74篇 |
| 2001年 | 65篇 |
| 2000年 | 52篇 |
| 1999年 | 30篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 18篇 |
| 1995年 | 14篇 |
| 1994年 | 11篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有2925条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
为了改善传统OpenStack平台在非对象存储上存储效率低下、存储方式单一等缺点,基于自主研发的云芯一号（Cloud Core V1.0）,在多节点分布式OpenStack云平台上研发基于云芯一号的块存储加速体系结构,并进行试验部署。研究结果表明,基于云芯一号的块存储加速方案,增加了OpenStack块存储的存储对象种类;在块存储前进行文件硬件压缩处理,极大提升了块存储的存储速度和安全可靠性;基于云芯一号的OpenStack块存储加速方案不仅能快速有效地对非对象存储资源进行安全有效存储,而且为存储前的节点调度和资源监控夯实了基础。 相似文献
22.
杨贤艺 《涪陵师范学院学报》2004,20(2):126-128
目前，在高师油画人体课教学中，既无统一的高师油画教材，又无独立完整的教学大纲。为此，探讨人体怎样才能成为艺术，把握表现人体的技能技巧，掌握正确的认识和观察方法，培养学生的创造性思维，对高师油画人体课教学实践有很大的促进作用。 相似文献
23.
丙烯基芥末油生产工艺研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了从十字花科植物芥菜种籽中提取丙烯基芥末油的方法并对其生产工艺进行了新的研究。经过多次实验验证了文献记载的工艺“水解——蒸馏法”在常温常压下出油率低,进而根据影响反应的关键探索出了可行性提油生产工艺“水解——油萃法”。 相似文献
25.
程林新 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(2):153-154
当今的油画作品，在各种绘画学科相互渗透和影响下，材料在作品中的运用更加广泛，研究绘画材料在作品中的使用，以及材料与作品的构成关系，在当代的油画作品中应当引起重视。 相似文献
26.
硬质岩持力层埋藏较深的地区，大直径超长灌注桩在嵌入相对较浅的软质(破碎)岩后，再进行后压浆处理，可以明显提高承载力并减少沉降量。文章通过工程实例测试了在同一个工程场地上两种不同施工工艺的两组试验桩，对其测试数据和试验资料进行分析研究，优化设计方案，缩短工期，节省造价，并得到一些有价值的结论，避免今后类似工程盲目增加桩长、加大嵌入硬质岩深度而造成的工程经济损失。 相似文献
27.
以炼油厂“老三套”生产的酮苯脱蜡油为原料，在装有RJW-2催化剂的加氢装置上采用一段串联加氢工艺研制生产橡胶填充油．考察试验室200mL轻油加氢中试装置及50kt／a微晶蜡加氢工业装置生产橡胶填充油的可行性． 相似文献
28.
采用水蒸气蒸馏法提取了产自青海的白丁香花蕾的挥发油,应用GC/MS方法对其化学成分进行了分析,分离出47个色谱峰,鉴定了26个化合物,占总峰面积的88.7%,主要成分是丁香酚、丁香醇、石竹烯、苯乙醇等化合物。 相似文献
29.
现代分析仪器应用于实验教学的实践与探索 总被引：2，自引：1，他引：2
王昉 《实验室研究与探索》2005,24(5):80-81
利用现代分析仪器在为生产、科研测试服务的同时进行实验教学，不但可以充分利用这些现代、先进的独特资源，为培养创新人才提供更高、更广的教学平台，而且有利于促进教师自身知识、能力的提高，促进学校整体教学水平的提高，促进实验室建设的发展。 相似文献
30.