宁波发展工业设计产业的影响因素分析     

励中柱 《宁波职业技术学院学报》2014,(4):48-50

推动宁波工业设计的发展,增加企业产品的附加值,建立自主品牌,为企业从初级制造加工向自主研发、自主品牌的转型做出贡献。通过对宁波工业设计产业影响因素的分析,为如何促进宁波工业设计产业的发展提供一个可参考的思路。  相似文献   

定制家具设计在室内装修中的应用     

刘鹏刚  孙浩 《宁波职业技术学院学报》2014,(1):101-104

定制家具作为室内装修的重要组成部分,存在着个性化和功能化之间的矛盾。通过对室内装修中的定制家具设计要素进行剖析和概括,对工艺和结构问题进行深入地探讨,发现了定制家具在设计和安装方面的特殊性问题及其形成原因,解决了定制家具设计既满足了消费者在室内装修中的个性化心理需求,又确保了合理使用功能,为定制家具在室内装修中的应用提供了设计、制造和安装的相关注意事项及其解决方法。  相似文献   

三维重建法测量中国北方成人股骨膝外翻角(英文)   总被引：1，自引：0，他引：1  

Tong LIU  ;Chen-yu WANG  ;Jian-lin XIAO  ;Lan-yu ZHU  ;Xue-zhou LI  ;Yan-guo QIN  ;Zhong-li GAO 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2014,15(8):720-726

研究目的:利用三维重建影像模型获取膝外翻角,并通过使用这种方法来测量中国北方成人膝外翻角的平均估计值。创新要点:本研究所获取的膝外翻角平均值对于在中国北方人群进行膝关节置换术时有着重要的参考意义,新的三维重建测量法使得膝外翻角的术前个体化测量更加精确。研究方法:利用64名患者的CT血管造影(CTA)的DICOM数据获取共128件股骨三维重建模型。在重建的股骨模型上分别定位髁间凹最高点(点A)、膝关节线上20 cm截面的髓腔中点(点B)和股骨头旋转中心(点C)。之后膝关节外翻角即由股骨远端解剖轴(线AB)与股骨机械轴(线AC)所围成(上述定位过程详见图5)。经统计分析后,128件股骨的平均外翻角值为6.20°±1.20°。统计分析还发现,膝外翻角与个体年龄呈显著性正相关,同一个体的左右侧外翻角呈显著性正相关。重要结论:在对北方成年人群进行膝关节置换术时,选取外翻角为6°可会在重建人体下肢力线上获得更好的术后效果。在对年长患者进行手术时应选用更大的外翻角。  相似文献   

提高学生工程设计能力的教学改革探索     

刘福德  安钢 《中国轻工教育》2014,(6):82-84

学生工程设计能力的培养是高等教育的重要任务之一。以提高学生工程设计能力为目标,将化工设计课程教学与化工设计训练有机结合,建立了基于项目的化工设计课程教学新模式,丰富及深化了化工设计教学内容,构建三层次化工设计训练的新模式,并在教学中运用嵌入式教学方法提高学生的能力及素质。  相似文献   

基于游戏化学习的翻转课堂教学设计与实践     

陈中 《高等教育研究学报》2014,(4):80-83

在对翻转课堂相关研究进行综述的基础之上,探索将游戏化学习与翻转课堂实现有效融合的教学设计模式,并进行教学实践验证。实践结果表明,基于游戏化学习的翻转课堂能够有效提升课堂教学效果,激发学生的学习兴趣,并圆满达成既定的教学目标。  相似文献   

论“运筹帷幄”之版式设计     

任民 《河池学院学报》2014,(1):121-124

在版式设计的创作中,空间秩序与视觉流程上存在着诸多的有机联系,不同视觉要素的编排与组合,根本就是要在“帷幄”中创造性地“运筹”出符合当下审美与规律的艺术性表现形式来。在版式设计这一特定的艺术展现空间里存在对艺术修养、美学乃至人机工程等知识的运用与把握,存在对版式设计艺术表现手法进行抽象应用,涵盖表现性与空间秩序运筹的的合理性。版式设计体现了设计师对构成原则的推解,还反映其对空间结构上的理解。  相似文献   

阳光体育背景下中国体育教学课程的适性设计     

庄学娥 《河北北方学院学报(社会科学版)》2014,(4):113-115

中国学生体质逐阶段下降。阳光体育活动的实施是学校体育教学过程的延伸,对体育教学有积极的影响。阳光体育背景下的体育教学课程要根据当前各个学段学生的体质现状,结合体育课程自身的特点,做出具有更强适应性与实用性的设计,即与体育课堂教学的配合性设计,改善学生体质的针对性设计,根据学生体质变化而变化的动态设计,以满足学生体育学习与体质提高的需要。  相似文献   

高职课程教学设计研究与实践     

吴琦  陈希球 《长江工程职业技术学院学报》2014,(2):13-16

分析了课程教学设计的内涵,介绍了高职课程进行课程教学设计的内容和做法,提出了进行课程教学设计的基本模式,并以《Java Web 应用开发》课程为例进行了课程总体设计,总结了课程教学设计的基本经验,对开展课程教学有一定参考价值。  相似文献   

元代服饰设计所体现的元代设计观念     

姚进  贺佳贝 《衡阳师范学院学报》2014,(2):163-166

服饰作为元代重要的工艺美术组成部分,其史料价值也是多方面的,而服饰观念则更能集中地体现元代设计最为核心的精神。研究古代服饰,对探究元代各阶层的审美观念、造物思想、等级制度甚至是元代时各文明互相交融的状况,都具有一定意义。  相似文献   

论数字技术条件下的艺术设计教育     

邓政  张峥红 《衡阳师范学院学报》2014,(5):147-149

随着数字技术在设计艺术中的广泛应用,导致了一个较为显著的发展趋势就是,设计艺术不再局限于对象的"物质性",而逐渐趋向对"非物质性"的表达或设计。设计的结果并不一定是实体的产品,它也可以是某种信息或服务,这使得设计艺术在以往许多设计思维、设计方法方面的限制被突破。随着计算机技术和互联网技术逐渐在设计领域的渗透,人们获得信息的途径和获取信息的种类都是空前的,这使得设计学与其他学科间的界限变得模糊。但同时,我们应该深刻认识到,设计的最终目标是解决人的"问题"。数字化的设计创作也是根植于人的思想,始终不能代替人的思维创造,离不开人的审美需求。  相似文献