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71.
表象是人认知加工构建的基础,不同材料(字符、数字、汉字和图形)在认知加工中存在表象表征与命题表征的方式,根据加工材料难易的不同,表象表征与命题表征在认知加工中所占比例不同,二者可以进行相互的转化。表象表征的容量有限,大小为4个组块。  相似文献   
72.
语块是约定俗成的复合物,与按语法规则拼装起来的句子相比它在日常应用中出现的频率更高,具有更明确的意义,在现代英语教学尤其是口语教学中受到了越来越多的重视。语言是符号系统,具有线条性,这为语块理论应用于英语口语教学提供了理论基础及依据。在运用语块教学法时,要注重不同功能语块的搭配使用,注重使用时的多样性、梯度性以及其预制性和生成性的统一,从而提高我国英语口语教学水平。  相似文献   
73.
永磁旋转磁场加快运动后血乳酸消除速度   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:探讨永磁旋转磁场对人体剧烈运动后恢复期血乳酸消除速度以及肌肉抗疲劳和无氧运动能力的影响。方法:14名男性健康志愿者,分别完成3次Wingate无氧功率负荷试验,30min恢复期内分别在有磁(实验组)与无磁(对照组)干预条件下保持静态休息。检测恢复期血乳酸浓度、Wingate无氧功率和股外肌表面肌电平均功率频率下降率的恢复。结果:双因素方差分析表明,磁处理和恢复时间对恢复期血乳酸浓度变化的主效应具有明显统计学意义(磁处理因素F=8.34,P=0.005;恢复期时间因素F=16.05,P=0.000);t检验结果表明,恢复期实验组(0.40±0.10)和对照组(0.32±0.13)血乳酸消除率具有明显统计学差异(t=2.95,P=0.011);但两组受试者Wingate无氧功率测试的评价参数PP、MP和△P和恢复期30min后Wingate无氧功率试验过程中股外肌表面肌电平均功率频率下降率均无明显统计学差异。结论:永磁旋转磁场能够明显加快剧烈运动后血乳酸消除速度,但对于以股外肌表面肌电平均功率频率下降斜率表示的肌肉抗疲劳能力以及以PP、MP和△P表示的机体无氧运动能力的恢复却无显著作用。  相似文献   
74.
采用速凝法制备NdFeB薄带,再经氢破制粉、压型、烧结、热处理制备NdFeB永磁体,通过激光粒度分布仪、光学显微镜以及AMT-4磁学特性测量仪等手段表征磁体的组织和性能,考察气流磨工艺对磁体组织和性能的影响规律.研究结果表明:气流磨分选转速越快,磁粉粒度越细小,制备磁体的磁学性能先增加后减小,当气流磨分选转速为3 400 r/min时,制备磁体组织均匀,剩磁、矫顽力、最大磁能积分别达到14.19 kGs、907.44 kA/m和397.28 kJ/m3.  相似文献   
75.
单片机上使用的农历算法通常以汇编语言编写,不便移植和扩展,而且占用很多的存储空间。针对PIC系列单片机,使用c语言设计农历算法程序,在数据结构、程序语法上根据实践经验加以优化,程序具有很好的可移植性和可扩展性,节省了近三分之一的存储空间。  相似文献   
76.
张光成 《科教文汇》2011,(32):44-45
生命创造事业,生命创造历史。江山、事业、历史是对生命的记载和礼赞。宇宙竞秀,生命如花。生命以瞬间的光辉即入宇宙大流之中,化瞬间于永恒,生死之事大矣。人生如希腊悲剧:人在前台载歌载舞,而幕后的死则如伴唱:它衬托出前台人生的价值与意义。生命如花,瞬间即永恒。  相似文献   
77.
英语词汇教学探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文强调了词汇教学在英语教学中的重要性,探讨了词汇教学的中心内容和亟待解决的问题,并根据自己的教学实践,介绍了几种词汇教学方法  相似文献   
78.
从电磁理论角度出发,指出地磁对彩色显像管产品着屏位置的影响,对引起色纯不良的情况做了初步的分析。针对地磁的影响情况,介绍了实际采用的纠正彩色显像管着屏偏差的具体方法和途径。为确保彩色显像管产品色纯良好,介绍了模拟磁场的设立和使用要求。  相似文献   
79.
基于语料库的研究表明,语言中普遍存在着重现率很高的语块.语块在二语习得和语言发展中起着重要的作用,掌握这些语块是达到地道表达的关键.在英语教学中应培养语块意识,加强语块的输入和输出,并关注其文化内涵和构建隐喻词汇模块.  相似文献   
80.
人口流动过程中的越轨性行为分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章在对越轨性行为界定的基础上,对比分析了人口流动过程中的婚前性行为、婚外性行为、商业性性行为等越轨性行为。结果表明,与常住人口相比,流动人口的越轨性行为容许程度更高,越轨性行为的发生率更加明显。流动人口越轨性行为给个人、家庭和社会造成了不良后果,并引发系列社会问题。  相似文献   
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