全文获取类型
| 收费全文 | 1595篇 |
| 免费 | 18篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 1391篇 |
| 科学研究 | 67篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 42篇 |
| 综合类 | 85篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 31篇 |
出版年
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 17篇 |
| 2020年 | 37篇 |
| 2019年 | 21篇 |
| 2018年 | 10篇 |
| 2017年 | 16篇 |
| 2016年 | 18篇 |
| 2015年 | 32篇 |
| 2014年 | 92篇 |
| 2013年 | 83篇 |
| 2012年 | 145篇 |
| 2011年 | 131篇 |
| 2010年 | 108篇 |
| 2009年 | 96篇 |
| 2008年 | 113篇 |
| 2007年 | 119篇 |
| 2006年 | 124篇 |
| 2005年 | 121篇 |
| 2004年 | 90篇 |
| 2003年 | 87篇 |
| 2002年 | 56篇 |
| 2001年 | 44篇 |
| 2000年 | 30篇 |
| 1999年 | 9篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有1618条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
体育生态研究的哲学前提 总被引：2，自引：0，他引：2
谢雪峰 《北京体育大学学报》2005,28(12):1585-1588
体育生态研究在我国较为滞后,要深入开展这方面研究,则有必要加强对这种研究的哲学前提的认知.研究认为,体育生态研究的必要性、体育的两重性、体育生态的两重性、体育生态与其他生态的共性、体育生态的特性等方面,是体育生态研究主要的、具有先导作用的哲学前提.作者对上述方面分别进行了理论分析. 相似文献
82.
心理素质和实力是中国现代女排夺冠的基点 总被引：3，自引：1，他引：2
现代世界排球顶级竞争,在体力相同的条件下,成绩取决于运动员的整体性心理素质和对抗性的技术实力;中国女排正是依靠快速多变的全面型打法、精神力量和智慧,取得了本届世界杯无可争议的全胜战绩. 相似文献
83.
通过文献资料查找中国农村体育公共产品供给现状,运用哲学的观点对中国农村体育公共产品供给存在的问题及形成原因进行探析,为农村的体育公共产品的有效供给提供参考。提出实现农村体育公共产品供给与需求平衡任重而道远,必须发展农村经济;中国农村体育公共产品的供给应建立在自下而上的需求机制下;结合地域特色,发展民族民间传统体育;充分发挥政府、非营利组织、市场在体育公共产品供给中的作用;逐步实现农村体育公共产品的最优供给。 相似文献
84.
参加每次教研活动,我们的教学智慧都会得到一些提升.一次《孔乙己》“同课异构”教研活动的参研,使我深深地体会到:课前的明确分工,课堂教学的准确定位,关注课堂教学的语文味是课堂有效教学的制胜法宝.当然,精彩的课堂总是携带着一种缺憾. 相似文献
85.
86.
顾荣 《中国现代教育装备》2010,(17):169-170
从软件的属性来讲,似乎软件属于技术范畴,但从软件向科学转化的途径和条件来说,软件是技术向科学转化进程中的中间产物,而它也促使了技术向科学转化,转化途径表现出了科学与技术一体化趋势下的科学的技术化。 相似文献
87.
＂集体智慧的结晶＂是毛泽东思想本质特征之一。然而,中共七大在确立毛泽东思想为党的指导思想时,将党的指导思想毛泽东思想看成是毛泽东个人的思想。这种认识偏差在建国以后一直持续到＂两个凡是＂的提出,其间还不断地得到强化。十一届三中全会后,拨乱反正推动我们党纠正了这种认识偏差,将＂集体智慧的结晶＂以概念固定下来,融入到毛泽东思想的本质特征之中。 相似文献
88.
尹芳 《成都教育学院学报》2010,24(10):17-18
智慧的教育需要智慧型的教师。幼儿教师教育智慧的养成表现为：在理论学习中领悟教育智慧,即通过阅读和理解教育文献尤其是教育名著来领悟先进的教育思想和育人观念,不断提升教育智慧。在教学实践中积累教育智慧,一方面要有意识地运用科学的教育理论指导自己的实践工作,建立起理论与实践的有效沟通,另一方面要在实践的基础上加强教学反思,逐步形成自己独特的教育教学智慧。在研究探索中提升教育智慧,其中教育叙事研究是提升教育智慧的有效途径。 相似文献
89.
在教学反思中促进教学智慧的生成 总被引：2，自引：0，他引：2
雷鸣 《重庆第二师范学院学报》2010,23(1):35-37
时代呼唤智慧型的教师,教学反思是促进教师养成知性教学智慧、理性教学智慧、实践性教学智慧和情感性教学智慧的重要途径。 相似文献
90.
通过对体育哲学意义的探讨并与某些令体育工作者产生疑惑的"体育项目"的哲学意义相比较,得出:诸如围棋、电子竞技运动、赛车等项目并不属于体育。这些"体育项目"符合我国体育运动项目立项原则、条件的原因主要是由于我国体育事业发展过程中存在着文化断层现象,导致我国体育管理与学理之间相脱节,这种状况有利于各种运动项目的行政管理,便于组织、参加国内或国际大赛体现综合实力,发挥"举国体制"优势,同时也会制约体育理论的发展与加大体育实践的操作难度。我们应该努力克服文化断层带来的不良影响,注意体育文化与体育文明携手并进。纯化体育,将不符合体育本质属性的"体育项目"舍弃,既有利于体育自身的发展,更好地服务于人类,又可以不限制其他非体育项目的自身发展。 相似文献