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101.
102.
赵琳秀 《湖北函授大学学报》2015,(3):139-141
语言是思想的直接体现。语言作为人类思想的载体和主要的交际媒介,直接反映语言使用者的思想和价值观。社会对语言具有决定性,语言随社会而产生,随社会而发展。性别歧视是一种偏离以客观事实为依据,扭曲的社会态度。语言中的性别歧视一直是社会语言学家所关注的热点问题,相关的研究也已经取得了长足的发展。本文将从英语词法的视角出发,通过实例来揭示性别歧视现象在英语语言中的体现,并分析其成因,最后提出我们每个人都应从自身的语言习惯进行细微的改变,为消除语言中的性别歧视尽自己的绵薄之力。 相似文献
103.
社会建设在不同的历史时期有不同的内涵、本质、价值取向和具体体现。社会建设是中国特色社会主义的应有之义,也是当代中国发展实践的重大课题。坚持"以人为本"始终是我国社会建设的基本理念,它贯穿于中国共产党领导我国社会建设的全过程,不仅体现了中国共产党立党为公、执政为民的本质要求,而且还深刻反映了中国社会建设的根本价值取向。当前,我国进入了全面深化改革时期,加强社会建设,必须坚持党的领导为基础,维护社会稳定为保障,以共同富裕为原则,三者有机统一于中国特色社会主义社会建设实践。 相似文献
104.
邹燕舞 《绵阳师范学院学报》2015,(4)
在法国,儿童托管教育是家庭和学校之外的教育空间里对儿童教育的补充,通过各种课外活动进行公民道德、合作精神和集体生活能力等方面的教育。法国政府高度重视儿童托管教育,对托管机构的性质、主管机构、监管渠道、托管机构管理者和工作人员等的角色职能、资质要求等进行了明确的制度化规定。我国可借鉴法国的经验,探索儿童托管的具体策略与途径,加强政府的投入和监管,推动我国儿童托管教育健康发展。 相似文献
105.
蔡海云 《安顺师范高等专科学校学报》2015,(1)
文章探讨了IPT 课程体系的构建途径及课程体系改革的具体做法,特别是对加强通识教育课程改革、整合优化课程、注重实践教学和开发隐性课程方面进行了探索和实践。 相似文献
106.
周婷 《太原大学教育学院学报》2011,(3):25-27
目前五年制高职院校学生综合素质低、学习动力缺乏、学习兴趣淡薄,这成了五年制高职教育提高人才培养质量的制约因素。如何搞好教学改革、激发高职学生的学习动力就成为一个重要课题。文章从行动导向教学法的内涵、特点、应用等方面展现其对学生学习动力激发的巨大作用,以此展示行动导向教学改革将带来高职教育前所未有的崭新面貌。 相似文献
107.
高传华 《洛阳师范学院学报》2015,(3):121-124,135
现阶段民办高校研究型教师自身发展面临诸多障碍,如主管部门政策歧视,科研资助缺位;学校重视程度不够,重教学轻科研,科研软环境欠佳;教师科研意识不强,职称晋升色彩过浓;等等。而其培育策略则为:主管部门清理歧视性科研政策;学校层面推行科研工作量抵充制度,优化科研工作软环境;研究型教师自身加强学术生涯规划,提升学术核心竞争力。 相似文献
108.
威客作为新一代Web2.0应用,是知识经济时代发展的产物,为知识服务价值化发展提供了新的方向。威客知识服务质量直接影响了知识共享、创新的效率,因此,基于社会资本论和计划行为理论,并结合前人相关研究成果,本文以盈利型威客知识服务形成机制为切入点,从寻客、威客平台、威客以及知识成果4个维度对我国盈利型威客知识服务影响因素进行深入细致的分析,发现寻客需求、平台服务资源、威客素养及知识效益等因素都将对其产生影响。最后提出盈利型威客知识服务优化策略,如提升寻客积极性、完善平台运行管理机制,以期提高威客知识服务水平,推动知识经济的发展。 相似文献
109.
本文建立了基于GA-SVM的创新型城市评价模型,首先对评价数据进行了预处理,然后构建创新型城市评价指标体系,并对我国创新型城市进行实证研究。本文的方法避免了建立创新型城市评价模型时,参数选择的随机性。本文还对训练集城市的预测位次与真实位次进行了比较分析,验证检验结果的准确性。最后,分析了创新型城市评价结果并提出建议。 相似文献
110.