全文获取类型
收费全文 | 5727篇 |
免费 | 32篇 |
国内免费 | 60篇 |
专业分类
教育 | 3445篇 |
科学研究 | 326篇 |
体育 | 1199篇 |
综合类 | 717篇 |
信息传播 | 132篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 25篇 |
2015年 | 80篇 |
2014年 | 273篇 |
2013年 | 229篇 |
2012年 | 405篇 |
2011年 | 417篇 |
2010年 | 325篇 |
2009年 | 331篇 |
2008年 | 393篇 |
2007年 | 590篇 |
2006年 | 509篇 |
2005年 | 493篇 |
2004年 | 449篇 |
2003年 | 370篇 |
2002年 | 249篇 |
2001年 | 223篇 |
2000年 | 123篇 |
1999年 | 64篇 |
1998年 | 43篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
排序方式: 共有5819条查询结果,搜索用时 829 毫秒
21.
对2003年中国成年女足春训状况的调查 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对2003赛季我国成年女子足球队12支球队的春训实地调查,分析我国女足队伍的现状,并探讨我国女足春训阶段的特点及存在的问题.通过调查发现:1)2003年我国春训成年女足教练员经配置调整后,年轻教练员的比例增多,执教女足年限少;运动员年龄结构不均衡,体重比往年有所下降;2)某些队春训计划内容安排不全面;3)春训总负荷变化可分两种类型,负荷高峰在春训的第二三周或第三四周;春训前四周负荷量与强度,一般均是先上训练量再渐上强度,春训后期即赛前一周量与强度呈下降趋势;4)整个春训赛前调控分加量、专项强化、赛前恢复三阶段进行. 相似文献
22.
23.
高校校运动会的现状调查及改革的时代特征 总被引:1,自引:0,他引:1
许月云 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(4)
采用文献法、调查法、统计法、分析法等 ,就高等学校运动会的现状 ,对福建省 14所本科院校 15 40名师生员工进行了调查研究。结果表明 :当前高校传统运动会筹划主体单一 ,参与目的功利性强 ,项目设置竞技化 ,参与对象精英化 ,文化层面狭窄 ,经费来源单一。体育文化节取代传统校运会是时代发展的必然趋势 ,其大众性、娱乐性、健身性、竞技性、主体性、人文性、时尚性等鲜明的时代征反映了社会发展对高校校运会的重新认识和定位 ,体现了素质教育思想、终身体育思想在高校体育领域内中的充分展现。 相似文献
24.
温州市体育发展现状研究 总被引:9,自引:0,他引:9
通过文献资料法、调查法等方法,对温州体育的发展现状进行了研究,温州全民体育意识不断增强,竞技体育、群众体育、体育产业等方面取得了长足的发展,但温州体育在发展中仍然存在着一些问题,针对问题作者提出了一些发展对策与建议. 相似文献
25.
26.
通过问卷对湖北省几所中学的在校生进行调查,从中发现学校在体育课程教学方面存在的问题,反映学生对待体育教育的有关意见,旨在为提高教学质量提供参考意见。 相似文献
27.
邓娟 《安徽职业技术学院学报》2005,4(3):29-33
关于离婚法定条件的探讨贯穿于我国婚姻法发展的整个过程。从1950年新中国第一部婚姻法到1980年婚姻法的重新制定,乃至2001年婚姻法的修订,都是一个探索的过程,但探索的结论并没有很大的突破,仍是将离婚法定条件定为感情或婚姻破裂的单一标准。出于完善我国婚姻立法中的法理基础的需要,笔者以为应在我国婚姻立法中确立混合标准的离婚法定条件。 相似文献
28.
陕西高校体育改革的现状与展望 总被引:4,自引:0,他引:4
分析了高校体育改革的发展变化与现状,尤其对学校体育教学改革进行了较为详尽的论述;针对当前存在的问题,提出了今后改革的思路和需要解决的问题。 相似文献
29.
详细阐述了构建数字图书馆的外部环境及其所面临的技术挑战,为中国数字图书馆的建设和发展提供了必要的参考。 相似文献
30.
我国射箭运动训练现状的调查与分析 总被引:5,自引:3,他引:2
以专家访谈、问卷调查、实地观察为主要研究方法,对我国射箭运动训练现状进行了较深入的调查。结果表明,我国射箭技术训练年训练总量增大,周训练时数延长,负荷强度明显提高;对射箭用力性质及技术用力特点的理解存在差异;心理训练虽得到了普遍重视,但训练的效果并不理想;射箭战术训练开始引起重视,但对其规律性还没有统一的认识;对训练的监控还较薄弱。 相似文献