大学的使命与UD伙伴协作     

苏尚锋 《教育发展研究》2011,(20)

大学推进区域基础教育均衡发展主要有三条路径:理论研究与咨询服务、人力资源开发及UD协作伙伴。其中UD协作伙伴路径强调大学自身的观念更新与教育创新,从大学使命与知识生产本质的角度诠释研究、教学、服务的方式变革,是实现高校三大职能的重要保障机制和促进力量。双线推进的区域基础教育均衡发展UD伙伴协作具有促进资源生成与整合的优势,能促成大学的基础教育使命在高等教育管理体系中从本能结合、本义结合向本质结合阶段的跃迁,实现研究、服务、学习一体的文化创新。  相似文献   

台湾推动大学与中小学携手合作:理念、实践与对策     

颜宝月  欧用生  张素贞 《教育发展研究》2011,(20)

本文对台湾因课程改革之需于2003-2006年推动的大学与国中小学教师专业伙伴携手合作计划进行解析。此计划的目标在于通过师资培育大学与中小学携手合作建立较长期专业发展伙伴关系来使课程理论与实务相结合,提升教学效果,展现课程改革的成效。文中深入探讨了台湾大学与中小学合作的的内涵及实施模式、限制与挑战,并的实践策略。  相似文献   

Benefits,Challenges, and Opportunities of Conducting a Collaborative Research Course in an International University Partnership: A Study Case Between Kansas State University and Tallinn University of Technology     

Lezama‐Solano Adriana  Castro Mauricio  Chambers Delores  Timberg Loreida  Koppel Kadri  Chambers Edgar  Huizi Yu 《Journal of Food Science Education》2019,18(4):78-86

A globalized world requires research to transcend geographical boundaries; this includes training students in international collaborative research. The purpose of this project was to identify the benefits, opportunities, and challenges of students from two universities (Kansas State Univ. and Tallin Univ. of Technology) working on an international research project together. For this purpose, six graduate students from the Center for Sensory Analysis and Consumer Behavior, Kansas State Univ., partnered with 20 Food Science major students from a Product Development class at Tallinn Univ. of Technology. Students worked together by distance in a partnership developing a rye bread sensory lexicon for systematically understanding the sensory properties of this product category, conducting Landscape analysis by using sensory mapping techniques on rye bread products from Northeast Europe for capturing the market complexity and to identify opportunity for new product development and new products concepts. Students from Kansas then went to Estonia for further meetings. After the trip, students and professors were asked for their feedback. Results showed that students identify learning food trends from another country as the main benefit of their international collaboration, followed by intercultural skills and knowledge transfer. Language and difference in time zones, as well as educational backgrounds, were identified by students as the main challenges of the collaboration. When US students were asked to rate the learning outcomes stated in the syllabus, understanding the cultural characteristics of Estonia was the one scored highest. Professors mentioned this opportunity is unique because it gives a cultural component programs usually not only an offer and a chance to develop time management skills by working across divergent time zones, but also to practice options for managing language barriers. This project shows that it is possible to setup a partnership between students across different countries and have a positive outcome that includes unique learning experiences for students; especially in terms of time and project management.  相似文献   

工学结合人才培养模式下高职英语教材建设探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

许多  徐层珍 《深圳信息职业技术学院学报》2010,8(3):26-31

在“工学结合”人才培养模式的引导下,高职高专公共英语教学改革面临的一个挑战就是开发体现职业性和实践性的英语教材。本文以深圳信息职业技术学院应用英语系大专英语教学改革中的院本教材建设为例,总结了高职英语教材的编写原则：在内容上,公共英语教材应该有利于学生英语知识结构的职业化。在组织形式上,应通过设计与岗位相关的任务链,在完成任务的过程中培养学生的英语交流能力。另外,还探讨了教材建设的发展方向,即向多媒体与网络教学一体化的教材体系方向发展,最大限度地发挥学生自主学习的积极性。  相似文献   

院校协作式校本课程开发与教师专业化——以香港小学常识科科学探究课为例     

廖梁  吴本韩  李子建 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2010,(2):75-79

上世纪90年代以来,香港一直致力于教学改善。教学改善以学生的发展为终极目标,这对教帅工作的专业化提出了更高的要求。教师唯有主动地在教育实践中产生一定的有创新意义的活动,才能更好地把握教育变革的脉搏。伙伴合作式校本课程开发的主旨在于通过大学研究员与教师合作,双方共同经历思考-行动-反思的过程,以促进教师专业自主性的方式优化教学。  相似文献   

挑战、支持与发展:伙伴协作模式下的教师成长   总被引：5，自引：0，他引：5  

操太圣  卢乃桂 《教育研究》2006,27(10):27-31

教育改革需要在教师愿意承担新的角色和责任的基础之上进行。大学与中小学伙伴协作模式有利于打破学校及教师固有的平衡状态,并在以平等、民主为价值诉求的协作环境中,化解教师面对改革创新的保守态度及可能出现的负面情绪,使教师在“高挑战、高支持”的理想情境中获得积极的心理和情绪体验,进而提升其专业知识、能力和自主意识。  相似文献   

浅谈独生子女的同伴关系     

林碧英 《莆田学院学报》2005,12(1):42-44

阐述同伴关系对儿童早期社会适应性和人格发展方面的影响,分析当前不少独生子女存在以自我为中心的缺陷和家庭教育过度问题,指出同伴强化和以群治独是帮助独生子女建立良好同伴关系的有效途径。  相似文献   

论合伙企业的民事权力能力     

李明华 《四川师范大学学报(社会科学版)》2000,27(2):30-35

合伙企业的财产独立性是法律赋予合伙企业民事权利能力的主要事实基础和前提,合伙企业的权利义务独立性是合伙企业具有民事权利能力的法律依据,合伙企业法律责任的相对独立性是合伙企业具有民事权利能力的合理延伸及实现方式。  相似文献   

制造型企业战略联盟中供应商选择的“TOPSIS-AHP模拟”模型及实证分析     

吴敏  徐玖平 《软科学》2006,20(4):19-23

在总结供应商评价选择的指标和方法的基础上,针对核心企业与供应商战略伙伴关系构建过程中的关键问题———供应商选择问题,提出了供应商选择的“TOPSIS-AHP模拟”模型,并进行实证分析。  相似文献   

律师行业发展之制度瓶颈--论我国律师事务所的组织形式     

朱凡 《湖南师范大学社会科学学报》2005,34(2):72-76

我国律师事务所的组织形式是按照所有制划分的:国有、集体和私人所有。律师事务所作为法治社会不可或缺的中介专业机构,其现代组织形式多种多样,而《律师法》却只向律师们提供了国有所、合作所和合伙所三种形式。作者通过对国外一些律师事务所组织形式的考察评介,联系我国其他中介专业机构的组织形式,认为立法应该为执业律师提供更多的选择。  相似文献