从一篇短文看某教授和《汉字文化》的水平     

伍铁平  孙建友 《乐山师范学院学报》2002,17(2):73-76

针对《汉字化》发表的《由美国的一则民谚说起》这篇短存在的问题,本从思想内容、汉字知识、语言字规范等方面进行了有理有据的分析批评,驳斥了“汉字是智能型字”的荒谬观点。目的在于净化学术环境,维护先进化的正确方向。  相似文献   

朝鲜半岛问题形成的外部原因探析     

刘福江 《衡阳师范学院学报》2005,26(1):36-39

朝鲜半岛问题形成有三大外部原因：日本对朝鲜实行殖民统治及其在二战结束末期对驻朝日军的重大调整，种下了朝鲜半岛南北分裂的祸根；第二次世界大战后，美、苏两个超级大国在朝鲜半岛上各自划分势力范围，并以北纬38度线为界进行全面对抗，从而使朝鲜半岛南北双方的分裂最终成为事实；朝鲜战争的爆发及停战协定的签订，则进一步加剧了半岛的分裂状态。  相似文献   

汇率干预中的多点自由边值问题的数值计算方法     

赵连霞  朱正佑  秦成林 《上海大学学报(英文版)》2005,9(4):320-325

1IntroductionIt is i mportant for the economic development of acountry to maintain the stabilization of exchange rate,so the intervention of exchange rate has become thetopic of the main concerns of the economic and math-ematical circles[1-5].To maintain the stabilization ofexchange rate,many countries use target zone re-gi mes,that is,the central banks intervene in the for-eign exchange market such that the exchange ratestays within the interval[a,b].There are fixed costand cost proportional …  相似文献   

部分在日华人的犯罪问题分析     

杜伟 《忻州师范学院学报》2004,20(5):131-134

自上世纪90年代以来，随着在日华人数目的不断激增，华人在日本国内犯罪的比率也一路攀升，且涉及范围越来越广，作案手法也越来越残忍。导致华人犯罪率提升的原因是多方面的，其引起的后果也相当深远。两国政府显然都已认识到问题的严重性，加强了双边措施与合作打击的力度。总体来说，解决这一问题的前景还是值得乐观的。毕竟，中日友好合作始终是两国关系的主流。  相似文献   

一类三点边值问题的微分不等式及其奇异摄动   总被引：1，自引：0，他引：1  

张数清 《南平师专学报》2007,26(2):16-18

本文先研究如下类型的三点边值问题 {y＇＇=f（t,y,y＇）,α〈t〈c y（α）=A,y（b）-py（c）=B 的微分不等式理论，然后利用所得到的定理，研究如下形式的二阶拟线性微分方程的边值问题的奇异摄动。 {εy＇＇=f（t,y）y＇＋g（t,y） y（α）=A,y（b）-py（c）=B  相似文献   

数学教学中的一题多变     

任荣强 《唐山师范学院学报》2003,25(5):12-13

一题多变是充分发挥学生思维的主动性、能动性，从而培养其思维能力的重要方法。  相似文献   

1975-1978年邓小平对解决台湾问题的贡献     

邹谨 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(4):10-13

1975--1978年,邓小平对解决台湾问题作出了重大贡献。他将“断交、撤军、废约”三原则作为中美关系正常化的前提,提出“一个中国”原则,主张在解决台湾问题上不承诺放弃使用武力,并明确提出了“一国两制”构想。他的贡献,为十一届三中全会以来的对台工作打下了坚实的基础。  相似文献   

“创设问题情境、激发学生数学学习兴趣”的实践与研究     

胡林仙  虞志平 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):117-118,149

如何激发中职校学生数学学习的兴趣、提高他们的数学学业水平是摆在我们面前的一个亟待解决的问题.而通过创设有意义的数学问题情境,让学生通过问题情境来感知和学习数学知识,这对激发学生学习数学的兴趣,提高他们的数学学业水平有着很大的促进作用.  相似文献   

Cultural Background Knowledge and English Teaching     

王晓玲  杨楠  张丽珍 《海外英语》2011,(2):21-22

Culture background knowledge in English teaching arose in eighties of the twentieth century. It has been closely linked with the reformation and open in China. With the increase of exchange between China and English speaking countries resulting from the reform and opening policy to the outside world, people have come to find that due to the lack of profound knowledge of the culture of the English speaking, "cultural shock"or "cultural conflict" often arises when Chinese people communicate with Westerners, which leads to the realization that the pure-linguistic centered English teaching form cannot meet the demands of the social development any longer. Culture teaching must be introduced into English teaching in order to learn English language well and communicate well.This essay explains the importance of the cultural background knowledge teaching through analyzing the relationship of the language and culture as well as communicating barrier caused by the cultural differences, and it also submits falsifiable suggestions about how to introduce background knowledge into English teaching.  相似文献   

问题管理模式在建筑施工安全工作中的运用     

张章  吴蔚 《洛阳师范学院学报》2011,30(12):75-77

问题管理模式是以解决问题为导向,以挖掘问题、表达问题、归结问题、处理问题为切入点的管理理论和管理方法。问题管理运用在建筑施工生产安全工作中有三方面作用:防患于未然,防止问题演化为危机;发现和解决关键问题,过滤假问题,解决真问题;跨专业、跨部门分析和解决问题,打通专业管理或部门之间的鸿沟。问题管理模式在建筑安全施工中运用的基本模式为:寻找发现问题,分析研究问题,制定措施解决问题,总结监控问题。当然要达到安全施工生产还必须建立问题管理的观念保障、技术保障和组织保障等一系列的保障机制。  相似文献