人力资本三维要素与城乡减贫成效差异——基于CHNS微观调查数据的实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张建清  卜学欢 《软科学》2016,(10):43-48

利用中国健康和营养调查数据库(CHNS)截面数据,运用分位数回归方法,从收入增长和差距缩小双重视角研究了人力资本三维要素(健康、教育和工作经验)对中国农村与城镇居民贫困的影响及差异。结果发现:2000~2006年中国农村贫困发生率逐年降低,但中国城镇贫困发生率却在上升;基于收入增长的视角,健康、教育和工作经验的提高,都有利于农村、城镇居民增收,但不同要素的减贫成效存在差异;基于收入差距缩小的视角,教育和工作经验都有缩小农村贫困、非贫困居民之间收入差距的作用,但健康的系数差检验却不显著,而对于城镇居民,只有教育才具有缩小城镇贫困、非贫困居民之间收入差距的作用。  相似文献   

21世纪初塞浦路斯劳动人民进步党的发展现状与理论主张     

王喜满  周东华 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,44(5):39-45

塞浦路斯劳动人民进步党是在艰辛的探索中不断前进的。它英勇反抗殖民统治,取得了民族解放的胜利;它多次被反动势力打入地下,却始终坚贞不屈;它顽强地坚持将革命道路与议会斗争道路相结合并成功上台执政。塞浦路斯劳动人民进步党之所以能够取得如此辉煌的成就,与它极具特色的社会主义理论主张是分不开的。  相似文献   

White working class achievement: an ethnographic study of barriers to learning in schools     

Feyisa Demie  Kirstin Lewis 《Educational studies》2011,37(3):245-264

This study aims to examine the key barriers to learning to raise achievement of White British pupils with low‐income backgrounds. The main findings suggest that the worryingly low‐achievement levels of many White working class pupils have been masked by the middle class success in the English school system and government statistics that fail to distinguish the White British ethnic group by social background. The empirical data confirm that one of the biggest groups of underachievers is the White British working class and their outcomes at each key stage are considerably below those achieved by all other ethnic groups. One of the main reasons for pupil underachievement, identified in the case study schools and focus groups, is parental low aspirations of their children’s education and social deprivation. It is also perpetuated by factors such as low‐literacy levels, feelings of marginalisation within the community exacerbated by housing allocation, a lack of community and school engagement, low levels of parental engagement and lack of targeted support to break the cycle of poverty and disadvantage, a legacy of low aspiration that prevents pupils from fulfilling their potential across a range of areas. The study concludes that the main obstacle in raising achievement is the government’s failure to recognise that this group has particular needs that are not being met by the school system. The government needs to recognise that the underachievement of White British working class pupils is not only a problem facing educational services but profoundly a serious challenge. Policy implications and recommendations are discussed in the final section.  相似文献   

基于工作过程的《报关实务》课程教学改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭丽霞 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):166+169-166,169

文章分析《报关实务》课程特点和目前教学现状,根据基于工作过程为导向的教学方法,在分析《报关实务》课程知识体系的基础上,确定知识技能点,探讨基于工作过程为导向的《报关实务》课程教学改革,建立相适应的教学模式。  相似文献   

新建本科院校考试管理工作中的典型问题及对策探析     

胡晓云 《黑龙江教育学院学报》2011,30(1):32-33

随着教学改革的不断深入,考试作为教学工作的重要环节,对于检验教学水平,提高人才培养质量有着重要的作用,因此探索考试工作的科学组织,加强考试工作各环节的监控,进一步做好考试管理工作,受到了师生越来越多的关注。特别是,新建本科院校考试管理工作中普遍存在一些典型问题,在对此进行充分分析的基础上,提出相应的解决对策。  相似文献   

左旋肉碱在运动中的作用及其安全性     

张延  席亚健 《搏击·武术科学》2011,8(10):123-124

左旋肉碱是近年新兴的减肥市场主打产品,文章对左旋肉碱的性状、生物学功能、安全性及其与运动能力之间的关系作了系统综述,为左旋肉碱的应用提供一定的理论依据。  相似文献   

高职计算机网络专业人才培养模式探讨——以苏州工业职业技术学院为例     

俞海英  朱亮 《苏州市职业大学学报》2011,22(4):63-66

结合苏州工业职业技术学院计算机网络专业人才培养模式的改革,对专业培养目标、专业方向、课程体系、教学方式、工学结合等人才培养方案的定位进行了探索与实践,以培养适应区域经济发展需求的计算机网络人才.  相似文献   

基于工作过程的服装成衣技术课程改革与实践     

成月华  顾韵芬 《扬州教育学院学报》2011,29(4):64-67

根据服装成衣生产的工作实际,为使服装成衣技术的教学过程更多地体现为“实践性、开放性、职业性”,课程的设计理念主要表现在：以工作过程为导向,以职业能力培养为核心,以实践性、开放性为切入点。通过分析工作岗位的典型工作任务,完成课程内容的重构,按工作过程逻辑和认知规律有序组合项目教学,按由简单到复杂的原则设计学习情境,改革了教学方法和考核方式,达到了提高学生综合职业能力的目的。  相似文献   

基于工作过程的《JSP技术》课程改革思考     

万芳 《中国科技信息》2011,(13):138-139

基于＂工作过程导向＂的课程设计思想能够培养高职院校的学生解决实际问题的综合能力,充分体现高职教育的实践性和职业性的特点。本文对基于工作过程的职业教育和课程开发方法进行了分析,并以JSP技术课程为例进行了课程开发。  相似文献   

发挥采编一条龙优势 提高外文图书利用率     

崔淑萍  黄晓蔚 《新世纪图书馆》2011,(6)

外文图书采编一条龙的工作方式有采和编互相促进的优势。它可以优化采访人员知识结构,促进分编能力的提高。分编技术在采访中的应用促进采访质量的提高,同时也有助于实现采访目标和培养采编人员的创新意识。作者还结合工作经验提出了利用采编一条龙的优势提高外文图书利用率的若干措施。  相似文献