我国体育硕士专业学位研究生教育不均衡性的表现及分析     

孙涵  罗艳蕊  马爱民 《武汉体育学院学报》2012,46(6):97-100

从授权点的地域分布、授权单位的层次类型及招生领域等方面分析了我国体育硕士专业学位研究生教育的不均衡性,认为其根源在于我国高等教育资源分布的不均衡,这将影响到体育硕士专业学位研究生教育的持续发展。建议通过授权单位审批、专业领域设置、发挥研究机构优势等手段,推动体育硕士专业学位研究生教育的进一步发展。  相似文献   

普通高校与体育院校体育学硕士招生现状研究     

田静 《湖北体育科技》2012,31(3):360-361,262

我国体育学硕士点主要依托普通高校公共体育部、体育院校和师范院校办学。其中普通高校公体部与体育院校相比,二者虽同为体育学硕士点,但在诸多方面存在差异。通过文献资料、专家访谈和逻辑分析法,分析比较普通高校公体部与体育院校体育学硕士点招生现状,提出建议,为我国体育学硕士点的建设和发展提供参考。  相似文献   

镁合金国际科研合作网络分析     

刘秋皊  张雷  徐福缘  何建佳  陈巍巍  刘明 《科技管理研究》2012,32(3):77-82,88

以ScienceDirect数据库收录的镁合金论文作为数据来源,利用复杂网络理论,借助网络分析软件,分析我国台湾2001年至2010年期间镁合金国际科研合作网络的特征和结构.结果表明,2001年至2010年,镁合金国际合作网络密度波动上升,聚类效应波动放大,网络结构向核心—边缘结构发展.  相似文献   

汽车巡航教学辅助系统的研究与实现     

杨洁芳  陈开考  骆美富 《科技通报》2012,(1):137-142

为解决汽车维修培训成本费用高、训练周期长、训练质量难以保证等问题,本文提出一个基于单片机与组态王的汽车巡航教学辅助系统的开发方案,着重论述了该系统的功能、体系结构、及其实现的关键技术,并分析了其应用于汽车维修训练的预期效益。  相似文献   

全日制工程硕士学位论文质量保障体系的构建     

李成峰 《技术与创新管理》2012,33(3):335-337

全日制工程硕士是新时期我国高等教育发展的必然产物,是国家社会经济发展的客观需要。作为新生事物,通过宣传使外界对其能有客观公正的认识,进而得到社会广泛认可。积极鼓励企业高度参与到全日制工程硕士培养过程中,以学位论文选题、答辩、评估等培养环节为着眼点,构建起科学高效的全日制工程硕士学位论文质量保障体系。  相似文献   

伦理学硕士研究生课程结构中的问题及对策     

赵永刚  侯有德  屈雪姣 《科教文汇》2012,(10):44-45

当代社会道德实践以及伦理学硕士研究生就业结构的变化要求该专业研究生课程增加通识课程的比重;当今世界出现的新问题需要伦理学专业研究生具备相应的知识和能力,这要求该专业研究生课程及时地充实相关内容;学习伦理学需要掌握其他相关的学科的知识及前沿动态,这要求伦理学研究生课程增加相关学科的教学内容。  相似文献   

体育硕士专业学位研究生培养模式     

张惠君 《体育成人教育学刊》2012,28(1):85-86

体育硕士专业学位是我国2005年设置的专业学位,是一种以在职学习为主、培养应用型人才为主的体育学研究生教育方式。与传统的体育学硕士培养模式相比,体育硕士专业学位在培养目标、培养方式等方面均有自身的特点,不能简单照搬。结合体育硕士专业学位人才培养实践,对体育硕士培养模式进行探索,并就进一步完善体育硕士人才培养提出发展思路。  相似文献   

合金模用硅橡胶硬化及老化性能研究     

王玫瑰  孔萍  杨崇岭 《广东轻工职业技术学院学报》2010,9(4):1-5

本研究以德国Wacker公司的合金模用硅橡胶为目标,在原有硅橡胶配方的基础上,采用改变不同乙烯基含量硅橡胶的比例,添加气相法白炭黑、含H硅油等方法,改善混炼硅橡胶硬化及老化性能。测试结果表明,CY-2的撕裂强度、拉伸强度以及硬度和密度与W硅橡胶接近;DSC曲线上200-250℃区间内的两个吸热峰表明两种混炼胶的成分及结构存在差别;CY-2硅橡胶硫化曲线的走势与W硅橡胶配方的曲线走势基本一致,说明CY-2硅橡胶的硫化性能与W硅橡胶非常接近,硬化性能得到明显的改善。本研究旨在改善合金模用硅橡胶的耐热和耐老化性能。  相似文献   

试论成人教育班主任管理的方法与艺术   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭美利 《山西广播电视大学学报》2010,15(3):28-29

新形势下成人中专学校的生源发生了很大的变化,作为班级工作的组织者、管理者。面对挑战,班主任必须不断探索,寻求新的管理方法。  相似文献   

张山先生访谈录     

阴晓林  赵光圣  郭玉成  李守培  张路平 《北京体育大学学报》2018,41(4):123-130

摘要：口述史以口述的形式追忆历史,以口语化的形式表述历史,以口述者的经验与学识讲述历史,让后人能从“人”的角度认识历史、理解历史、感知历史,从而传承历史与其承载的文化。武术家口述史研究,聚焦武术家这一武术领域极具代表性的群体,为中国武术史补充口述历史史实,使武术史“见事更见人”,这是丰富和完善当代中国武术史不可或缺的重要方法和关键路径。以新中国武术发展和个人经历为主线,运用口述史研究方法,经制订提纲、初访交流、正式采访、文字整理、史实考证等步骤,访谈整理了武术家张山先生的武术经历及其参与的武术史事,旨在推进新中国武术史研究与建设。内容包括：国家级武术裁判员的产生、学校武术开展情况、武术外交工作、散打运动的试点、1980年武术座谈会和1982年武术工作会议、武术科研工作、国际武术联合会技术委员会、武术段位制、主编及参编武术教材、武术研究院成立、文革时期的武术、武术挖掘整理工作、竞技武术工作等。  相似文献