提高人防工程结构自防水质量问题的措施     

赵华 《黑龙江科技信息》2011,(31):246-246

分析了影响人防工程结构自防水质量的因素,探讨了提高结构自防水质量的控制措施。  相似文献   

一种广义预测隐式算法的仿真分析     

张敏杰  李国勇 《科技成果管理与研究》2011,(12):85-87

广义预测控制作为一种随着自适应控制的研究而发展起来的预测控制方法,具有柔化作用,多步预测,滚动优化和在线自适应校正等优点。修正算法有多种,大体上可分为显示算法和隐式算法,文章介绍了一种广义预测隐式自校正控制算法,并对其进行仿真分析。总结主要参数的改变对整个系统性能的影响。结果表明,此算法具有优越型和可行性。  相似文献   

耐力训练对急性酒精性肝损伤线粒体自噬功能的影响及机制研究     

马国栋  刘艳环 《体育科学》2011,31(10):85-90

目的:研究耐力训练对大鼠急性酒精性肝损伤肝脏线粒体自噬变化规律及其机制。方法:以SD大鼠建立急性酒精性肝损伤模型,以12周无负重游泳为运动手段,测定血清ALT和AST以及肝脏线粒体活性氧生成、线粒体MDA含量、线粒体顺乌头酸酶活性、线粒体膜电位、线粒体自噬蛋白BNIP3、NIX和HIF-1αmRNA表达以及HIF-1α蛋白表达。结果:急性酒精摄入导致血清ALT和AST显著升高以及肝脏线粒体活性氧生成显著升高,线粒体MDA含量显著升高,线粒体顺乌头酸酶活性显著降低,线粒体膜电位显著降低,线粒体自噬蛋白BNIP3、NIX和HIF-1αmRNA以及HIF-1α蛋白表达显著升高;耐力训练后急性酒精摄入使血清ALT和AST以及肝脏线粒体活性氧生成,线粒体MDA含量,线粒体顺乌头酸酶活性,线粒体膜电位,线粒体自噬蛋白BNIP3、NIX和HIF-1αmRNA以及HIF-1α蛋白表达均表现出与未耐力训练急性酒精摄入相同的变化规律,但变化幅度相对较小;注射HIF-1抑制剂YC-1无论是未耐力训练还是耐力训练大鼠再给予急性酒精摄入时BNIP3、NIX mRNA表达均显著低于未注射抑制剂组,而HIF-1αmRNA表达未见显著性差异,但HIF-1α蛋白表达显著降低。结论:急性酒精摄入引起肝脏线粒体自噬加强,其自噬与HIF-1表达增加有关,而耐力训练可能通过增强肝脏氧气供应能力,进而引起HIF-1表达降低,导致线粒体自噬功能减弱。  相似文献   

Altmetrics分析方法体系构建研究     

刘晓娟  王晨琳  韦娱 《情报理论与实践》2021,(3):45-52

[目的/意义]从方法论层面探索Altmetrics学科范式,推动其理论框架的进一步完善。[方法/过程]根据事件模型,分析引用事件和社交媒体事件的共性和差异,将引文分析方法移植到Altmetrics中,探讨并扩展Altmetrics分析方法及其应用思路,从而构建Altmetrics分析方法体系。[结果/结论]Altmetrics分析方法体系包括:社交媒体事件的特征分布分析、Altmetrics计数分析、文本分析、网络分析和自提及分析,这些方法能够支撑Altmetrics在学术评价中的有效应用,进一步提升领域成熟度。  相似文献   

舟山某海域海上自升式平台桩基稳定性研究     

陈大江  陈洪飞  沈佳轶  黄华杰 《科技通报》2021,37(9):69-74

地基承载力和地基沉降分析对自升式海洋平台安全作业极为重要.以舟山某海域自升式海洋平台为研究对象,分别采用理论分析和数值模拟的方法对不同入泥深度的桩靴地基承载力和沉降进行计算分析,并开展桩靴几何尺寸对地基承载力影响的敏感度分析.研究结果表明:(1)采用《海洋井场调查规范》理论分析和FLAC3D数值模拟所得到的桩靴安全插桩深度分别为15 m和14 m,结果接近.(2)采用《建筑地基基础设计规范》和FLAC3D数值模拟得到的地基沉降量分别为335.61 mm和260.55mm,相差约28.8％.(3)方形桩靴的长度对地基承载力的影响最大,桩靴长度增加11％,相应的地基承载力增加27％,桩靴高度和桩腿直径对地基承载力影响可以忽略不计.  相似文献   

自媒体时代大学生自我教育能力提升探究     

罗李雯 《科教文汇》2021,(7)

自我教育的过程,是指自我教育的主体依照社会相关要求以及自我价值实现的需求,对自己进行更深层次的教育,使自己的思想政治水平得到提高,从而符合社会期望。在自媒体时代,大学生的自我教育能力呈现出自我约束力和网络自由相统一的特点。同时,自媒体时代存在大学生风险意识不足、缺乏社会经验、缺乏自我教育的内部动力,以及网络环境复杂等现实问题。大学生是国家的未来和民族的希望,在自媒体时代有效提升大学生在网络环境下的自我教育能力,成为摆在高校教育工作者面前的一个重要问题。  相似文献   

职业召唤形成机制探新 ——自组织目标系统理论的视角     

高枫  董文力  陈寒寒 《技术与创新管理》2021,42(3):334-341

通过对现有职业召唤研究进行回顾与梳理,总结了4种与职业召唤形成机制相关的理论(社会学习理论、社会认同理论、领导-成员交换理论、资源保存理论),在分析其各自的理论逻辑与局限后,以人类心理的自组织模型为基础,对员工职业召唤的形成机制进行了新的理论探讨,并据此提出了自组织目标系统理论视角下的职业召唤形成机制.在该理论视角下,职业召唤产生于与社会需求一致的个体心理目标,并在个体找到能够实现这一目标的职业后,形成针对具体职业的召唤,驱动个体积极、主动完成工作,并从工作中获得幸福感、认同感以及归属感等.研究结果表明,该理论可以整合现有的职业召唤理论,能够为已有研究的职业召唤前因变量及后果变量提供统一的解释,并且对职业召唤的形成及影响具有更强的预测能力.  相似文献   

如何在培智数学教学中应用即时评价     

李晓英 《考试周刊》2014,(29):63-63

在传统的数学评价中,对学习的结果比较重视,至于学生获得答案的思维过程等对学生发展至关重要的东西,往往被摒弃于评价的视野之外。这样不仅不利于学生良好思维品质的形成,而且会限制学生对思维乐趣的深刻体验,进而抑制学生解决问题的灵活性和创造性。因而,对学生数学学习的评价,应采用多样化的手段与形式,重视学生学习过程。  相似文献   

教学难点突破与策略设计——对《祖父的园子》作切片分析     

胡大琴 《考试周刊》2014,(9):47-47

<正>《祖父的园子》是人教版五年级下册第二单元"多彩的童年生活"中的一篇略读课文,是萧红的一篇回忆性散文。针对这篇课文,我们教研组经历了三次教学设计和三次课堂教学实践的磨炼。从初建和重建来看,我们始终把本课的教学目标锁定在:教师如何引导学生品读语言,"感受‘我’在园子中的快乐、自由"。要实现目标,弄清学生的学情起点非常重要。文本重难点,是学生能够从作者在祖父的园子里所做的事中体会到自由、快乐,但是不能通过品味语言  相似文献   

自媒体时代下的大学生思想政治教育方法探索     

刘力恺 《考试周刊》2014,(47):158-158

随着网络和3G技术的迅速发展,以博客、微博、即时通信工具、论坛和贴吧等为主要标志的自媒体技术给当前大学生思想政治教育带来了日益深刻的影响。自媒体除具有开放性、灵活性、快捷性等特点外,也存在"难以监管"、"信息轰炸"、"不可靠性"等问题。高校如何利用自媒体,发挥大学生的主观能动性,挖掘不同特点学生的潜能,是当前教育工作者研究的重要课题。  相似文献