首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   33030篇
  免费   146篇
  国内免费   438篇
教育   23208篇
科学研究   3073篇
各国文化   91篇
体育   856篇
综合类   783篇
文化理论   142篇
信息传播   5461篇
  2024年   336篇
  2023年   1119篇
  2022年   557篇
  2021年   734篇
  2020年   791篇
  2019年   652篇
  2018年   333篇
  2017年   542篇
  2016年   745篇
  2015年   1284篇
  2014年   2649篇
  2013年   2117篇
  2012年   2482篇
  2011年   2513篇
  2010年   1931篇
  2009年   1940篇
  2008年   2429篇
  2007年   1643篇
  2006年   1587篇
  2005年   1504篇
  2004年   1285篇
  2003年   1131篇
  2002年   865篇
  2001年   714篇
  2000年   537篇
  1999年   240篇
  1998年   169篇
  1997年   144篇
  1996年   138篇
  1995年   106篇
  1994年   89篇
  1993年   66篇
  1992年   64篇
  1991年   62篇
  1990年   43篇
  1989年   42篇
  1988年   9篇
  1987年   8篇
  1986年   5篇
  1985年   4篇
  1984年   3篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
41.
彭蠡波心弄明月,诗星入肠肝肺裂--试论白石的诗与词   总被引:1,自引:0,他引:1  
五代宋初,词还是被视为诗的辅助,传统的诗言志、词谴兴的分工俨然分明,而到北宋中后期直至南宋,随着词的地位逐渐提高,它成了与诗并驾齐驱的独立文体,这种分工观念也悄然发生改变,诗、词表达寄托功能开始倾向互渗互补,这一点在南宋文人姜夔的身上表现的尤为突出。本文试对此作一分析。  相似文献   
42.
如果人们承认苏东坡提出的“万物——理也”的命题为真的话.那么就没有任何理由可以说.作为一种特殊形式的陈述的文艺创作.可以在不受价值判断或即主题思想支配的情况下作出.不然的话.尽管这一过程也许可以勉强进行,但不仅将变得混乱不堪.而且其结果也只能表现为毫无意义的素材堆集。这一点.中国古代的文艺理论家们早有认识。  相似文献   
43.
教学目标 1.知识与技能 (1)培养学生运用信息技术解决实际问题的意识和能力。 (2)掌握常用的多媒体信息(如声音、图形、图像、动画、视频)的类型及其在计算机中存储与采集方面的特征。  相似文献   
44.
精品三论     
黄海 《记者摇篮》2002,(6):26-26,28
  相似文献   
45.
李节 《视听纵横》2002,(5):72-74
重大主题报道,这是中国新闻报道的一大特色,也是新闻单位在日常工作中实现正确的舆论导向的一个重要途径。然而,这类报道毕竟不如事件性新闻或社会新闻等等来得“好听”,尤其对于广播媒体来说,做得不好就容易做成说教式的报道,成为“对着空气说话的节目”。通过这两年来的报道实践,我们有这么一些体会,写出来与大家分享。  相似文献   
46.
《上海集邮》2009,(5):2-2
中国2009世界邮展于4月10—16日在河南洛阳举行,这是继中国1999世界邮展在北京举办之后我国的第二次世界邮展。为配合邮展宣传,由国家邮政局,中国邮政集团公司、中国2009世界邮展执委会、中华全国集邮联合会共同主办的“华诞六十邮情天下”巡邮主题活动历时5个月,经过59个城市,行程8.3万公里,于4月1日圆满落幕。  相似文献   
47.
春秋战国时期,社会发生了翻天覆地的变化。作为周王朝主要支柱的分封制、宗法制日趋崩溃,诸侯争霸,群雄逐鹿,社会动荡不安。到了战国时期,战争成为时代的主题,各诸侯国往往为了一城一池的得失,动辄干戈相见,流血冲突此起彼伏。在这混乱的时代,武力成为最有说服力的工具,崇尚武勇在各国蔚然成风,其中以楚、秦、齐、越等国最为典型。  相似文献   
48.
1.缘起 在学完新课程教材人教A版选修2—3离散型随机变量的均值与方差后,一位学生向笔者谈了他的困惑:既然超几何分布与两点分布、二项分布一样,是一种很重要的概率分布,而课本上不介绍超几何分布的均值、方差公式,难道不存在超几何分布的均值、方差的公式?笔者觉得这是个让学生自主探索的好机会,于是抱着试试看的态度,在课堂上选择了如下的取球问题,把问题抛给学生.  相似文献   
49.
50.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号