普通高校学生参加课外体育活动情况的调查分析     

郭杨 《电大理工》2007,(2)

通过调查研究分析了普通高校大学生课外体育活动兴趣、动机与规律.旨在探索提高高校学生课外体育活动的主动性和自觉性,增强课外活动的效果.  相似文献   

注重实验操作 优化课堂教学     

谭传金 《中小学实验与装备》2003,(3):15-16

注重实验操作 ,优化课堂教学 ,应把握两个原则 :一是运用鲜明直观的教学手段 ,创设适合学生认识规律的对学生心理产生良好刺激反应的教学氛围 ,调动学生动手动脑的积极性 ,诱发其思维有节奏地达到高潮 ;二是处理好教师主导与学生主体作用的关系 ,使各教学环节清晰、紧凑 ,重视教学程序与方法 ,对实验课中的“看、想、做、说”活动进行整体上的宏观调控 ,充分发挥实验课的整体效益和功能。1　创设游戏情境　激发兴趣兴趣是最好的动力 ,儿童对感兴趣的事物就肯学习和研究。怎样激发儿童兴趣呢 ?关键在于教师的引导。如果教师在每节课的开始 ,…  相似文献   

英语教学中的非智力因素及其培养     

蒋绍南 《湖北广播电视大学学报》2007,27(12):139

英语学习活动是一个智力与非智力因素交互作用的过程,在这一过程中非智力因素起着重要作用。该文从动机、兴趣、情感、意志、性格等方面探讨如何在英语教学中加强对学生非智力因素的培养。  相似文献   

小学思想品德课激情方法谈     

俞石泉 《福建教学研究》2002,(6):28-28

感人心，莫先乎情。情感是小学生道德行为的支柱，是思想品德教学不可缺少的教育因素。因为人的正确道德认识要以情感为基础，良好的道德动机要用情感去激发，自觉的道德行为要用情感去催化。如何激发学生情感，实现以“情”孕“知”，以“知”化“行”，提高思想品德课的教学效益呢?下面谈谈笔在实践中的粗浅体会。  相似文献   

“同一时间”说法欠妥     

李耀飞 《中学物理教学参考》2000,29(6):15-16

一、问题的提出交流电的有效值是高中物理教学中一个十分重要的概念,既是教学中的重点和难点,也是高考的热点.现行高中《物理》(必修)第二册第113面对交流电的有效值是这样定义的:“交流的有效值是根据电流的热效应来规定的.让交流和直流通过同样阻值的电阻,如果它们在·同·一  相似文献   

学生课外阅读动机及教师指导对策探析     

李浩 《山东教育学院学报》2003,18(6):62-64

课外阅读是学生语学习的一个重要环节，也是反映学生学习、思想和生活状况的一扇窗口，教师应针对学生课外阅读的动机对其进行适当的指导，以提高学生的自主学习能力，促进其人格的健康成长。学生课外阅读的原因主要来自三方面：教师的要求，朋友的影响，自我的需要。其中，自我的需要主要包括自我放松、自我提高、自我慰藉。  相似文献   

论英语学习动机的外部激励因素     

郑永梅 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(5):72-73

虽然学习者的内在动机是外语学习成功的根本 ,但内在动机离不开外在因素的促动 ,外部激励因素包括教师的素质、能力和整体形象 ,学生的成就感 ,学生之间的积极竞争 ,适当的表扬和诱导 ,良好的课堂气氛 ,良好的教材 ,以及适当的竞赛和考试等七个方面 ,它们对学者的内在动机起到了巩固和加强作用 ,与内在动机一起为实现成功外语教学起到了重要作用  相似文献   

浅谈体育教育在普通教育中的作用     

宋培榆 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)

体育教育在普通教育中占有重要的基础地位。它可促进人们在认识、情感、心理动机等三方面的发展。因此,我们应当给体育教育以足够的重视。总之,体育教育有助于实现自我,培养学生具有强烈的责任感,它有益于人道主义的宣传。  相似文献   

再论《春秋》决狱之“原心定罪”     

林顺虎 《宜宾学院学报》2007,7(5):66-68

《春秋》决狱是中国古代的一项重要司法制度,是一种有重要影响的断案方式。它针对疑难案件适用独特的指导思想“原心论罪”,强调主观主义与客观主义相统一的司法审判方式,一定程度上实现了司法公平和正义。  相似文献   

对日资企业员工教育的考察     

金山  吕百灵 《现代企业教育》2007,(8):157-158

中日合资企业Y公司继承了日本企业重视员工教育的传统,教育活动系统、规范,受到员工的普遍认可。公司将教育效果与参加者的薪酬、职务挂钩,既调动了员工的学习积极性,又为他们提供了上升流动的机会,保证了员工队伍的稳定,为人员流动频繁的其他日资企业提供了很好的借鉴。调查也发现企业对员工进行教育和员工接受教育的动机并不完全相同,双方对教育内容的要求也存在差异。如何在企业的经济效益与员工的个人利益之间寻找合理的结合点是企业今后有待克服的难题。  相似文献