全文获取类型
| 收费全文 | 5319篇 |
| 免费 | 19篇 |
| 国内免费 | 47篇 |
专业分类
| 教育 | 3875篇 |
| 科学研究 | 550篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 498篇 |
| 综合类 | 154篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 293篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 38篇 |
| 2022年 | 33篇 |
| 2021年 | 30篇 |
| 2020年 | 52篇 |
| 2019年 | 43篇 |
| 2018年 | 22篇 |
| 2017年 | 41篇 |
| 2016年 | 69篇 |
| 2015年 | 151篇 |
| 2014年 | 398篇 |
| 2013年 | 445篇 |
| 2012年 | 479篇 |
| 2011年 | 507篇 |
| 2010年 | 391篇 |
| 2009年 | 335篇 |
| 2008年 | 693篇 |
| 2007年 | 340篇 |
| 2006年 | 200篇 |
| 2005年 | 236篇 |
| 2004年 | 176篇 |
| 2003年 | 181篇 |
| 2002年 | 128篇 |
| 2001年 | 108篇 |
| 2000年 | 108篇 |
| 1999年 | 30篇 |
| 1998年 | 32篇 |
| 1997年 | 27篇 |
| 1996年 | 19篇 |
| 1995年 | 14篇 |
| 1994年 | 11篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有5385条查询结果，搜索用时 62 毫秒
991.
模型飞机装配好后，便可试飞了，但飞行之前，应对其进行检查和调整。首先，装上电池检查模型的重心是否正确。为做出各种花式动作，笔者的这款模型飞机重心调整在机翼的30％处（离机翼前缘120mm）。如果重心位置不合适，可通过前后移动电池来调整。电动模型飞机整体重量较小，任何一点改变都会引起重心的偏移，因此装配和调整时要特别注意。[第一段] 相似文献
992.
综合性活动既是一种课堂组织形式,又是一种学习方式,是以“学会生存、学会学习”为目标,那么在学习和生存的过程中。我们应该注意哪几个方面的问题呢？笔者认为有以下几个方面应特别重视：摆正教师位置;有足够的时间保障;合理安排学习空间。 相似文献
993.
朴香春 《延边教育学院学报》2013,(6):54-58,61
副词在一种语言的总词汇量中所占的数量不多,但是它的种类多,在生动的语言环境里使用频率很高,而且在句中的位置也灵活多变。如何根据具体的语言环境,判定副词的种类及其在句中的位置,并正确、顺利地翻译句子,这是英语和朝鲜语中十分重要而又比较困难的问题。本文通过若干实例,阐述了副词在英朝两种语言句子中的位置。 相似文献
994.
张永楼 《中学数学研究(江西师大)》2013,(10):26-27
文[1]中提到了直线与椭圆位置判断的几何方法.通过研究表明,此种方法不能称为真正的几何法,且不够简单.
命题1 直线与圆位置关系判断的几何方法为:
设点P为直线Z上的任意一点,圆C的圆心为C,半径为r,且PC的最小值为d,则
当d＞r时,直线与圆相离;
当d=r时,直线与圆相切;
当d＜r时,直线与圆相交. 相似文献
995.
庞泽 《中学数学研究(江西师大)》2013,(11):23-25
圆锥曲线是圆、椭圆、双曲线和抛物线的统称,它是平面解析几何研究的主要对象．在直线与圆锥曲线的位置关系中,涉及弦的问题特别多,其中尤以过定点弦的问题更是五彩缤纷,本文就圆锥曲线对称轴上定点弦相关性质做一点探究． 相似文献
996.
董淑慧 《新课程导学(上)》2013,(29):24
"位置与方向"是小学数学四年级下册第二单元内容。在第一学段的学习中,学生已经积累了一些确定位置的感性经验,已经能够根据上、下、左、右、前、后和东、南、西、北等十个方向描述物体的相对位置,而且能通过第几行、第几列确定物体的准确位置。本单元在此基础上,让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置,并能够描述简单的路线图,使学生进一步从方位的角度认识事物,更全面 相似文献
997.
孟庆元 《中国科教创新导刊》2013,(31):92-92
高等数学教育是每个高校的专业课程设置中最基础的学科,而且它是具有高度的抽象性,逻辑性和应用性很强的特点,也就是说学生们通过学习教学,是可以培养他们的抽象概括能力和较强的逻辑思维能力,并且还是学习其它别的学科的重要基础课,但是目前的高校数学教学中还是由于种种因素导致教学质量水平不高,使学生学习数学非常吃力和困难,所以,探索新的数学教学方法是现在首要解决的问题,那么采用怎样的教学方式才能提高教学质量,帮助学生学以致用,本文阐述了关于高等数学教学方法的观点进行分析和探索,仅供参考。 相似文献
998.
999.
在高中生物学习中,用显隐性状及显隐性遗传方式的判定、基因位置的判定、家庭中各成员的基因型的判定等方法可解决高中生物必修阶段中人类单基因遗传病问题。 相似文献
1000.
<正>利用曲线方程研究两曲线的位置关系,是解析几何研究的重要内容.为了确定两曲线的交点个数,通常将两曲线方程联立,通过方程组的解的组数确定交点个数.但如果曲线方程中有一个是椭圆或双曲线,则在消元化归为一元二次方程求解时,除了考虑方程是否有解的情况外,还必须考虑方程解的取值范围,否则,会出现错误.下面举几例说明. 相似文献