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61.
姜锋 《职业技术教育》2005,26(28):90-91
首先,澳大利亚TAFE模式的经费来源和提供服务有法律规定,从而使其持续发展得到了根本保证.  相似文献   
62.
张伟 《吉林教育》2006,(3):45-45
校本培训是提高教师专业水平的一条有效途径,校本培训的重要形式是校本教研。校本教研是密切联系学校教学工作实际,以教师为研究主体的一种教育研究活动,要求校长和教师都是研究的主体。它把教师培训、教育科  相似文献   
63.
浅谈图书馆与网络信息资源的关系与建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了网络信息资源中存在的主要问题,论述了图书馆在网络信息环境中的重要地位和作用,提出了在当前技术条件下,图书馆如何为用户提供服务。  相似文献   
64.
《世界教育信息》2005,(8):37-37
日本文部科学省从2005年开始在大学导入研究生在企业长期实践培训制度,以适应企业对研究生的要求。据统计,日本的研究生在近十年内增加了一倍。但是企业界普遍反映现有毕业生缺乏专业以外的知识和能力,也缺乏创新能力。因此提高研究生质量成为重要课题。  相似文献   
65.
阿仝  李莉 《中国培训》2005,(7):25-25
计算机的“即插即用”功能极大地方便了使用者。在马鞍山发电厂的运行一线,其岗位人员也实现了“即插即用”,就是某岗位出现缺员时,可以迅速地从其他岗位抽调人员进行补充,不需要“安装驱动”,这完全得益于近年来该厂对运行职工开展的广泛而深入的“通岗培训”。  相似文献   
66.
侯海波 《体育科研》2006,27(3):86-86
迪·阿尔滕布格博士是德国赛艇协会负责后备力量培养、科研和竞技水平诊断的联邦级教练。2005年他率领德国赛艇队在勃兰登堡世青赛上取得了4金、6银、2铜的好成绩。2005年底,他向德国《竞技体育》杂志谈了他的赛艇后备人才培养经验。阿尔滕布格博士认为德国赛艇协会不应满足于现有的成绩,在培养后备人才问题上既要讲求质又要讲求量。近些年世界赛艇的发展趋势是每个奥运周期成绩都会提高,各项目成绩提高幅度不等,大致在0.5%~3%之间。阿尔滕布格预计2008年奥运会的成绩较之前一届奥运会也会有所提高,因此必须改进训练方法。他把训练看作一项…  相似文献   
67.
金旺 《世界文化》2004,(6):46-48
世界顶级企业要创造出一流的业绩、永远处于世界领先地位,必然要求它的员工必须具有与之相匹配的技能和素质,而一个未经相关培训的人,是很难一下子就具有世界项级企业所要求的的技能和素质的。为了缩小这种差距,许多世界顶级企业都注重对员工的培训和提升。了解世界顶级企业培训员工的方法和艺术,对于我们培训员工、打造人才资源,不无益处。那么,世界顶级企业是自私培训员工的呢?  相似文献   
68.
浅谈电子阅览室的读者服务工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
69.
体验式采访要把握好报道的度   总被引:1,自引:0,他引:1  
最近几年,媒体上出现了一种具有较强现场感和可读性的全新采写形式——体验式采访报道,它生动活泼、贴近群众,赢得读者青睐。  相似文献   
70.
从改革教学模式、实施“订单式”教育、加强“双师”型教师队伍建设和实训基地建设、优化课程设置以及改革考核方法等方面进行分析,探讨职业院校如何强化学生实践技能的培养,造就社会紧缺的技能型人才。  相似文献   
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