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91.
本文通过对实训课程安排,实训教学的优点和实训教学培养学生的能力等方面的论述,说明实训是高职教育的必备环节,通过实训可缩短学生走向工作岗位的后熟期、 相似文献
92.
课中操是第一学段语文教学的重要环节,是激发学生学习兴趣和动力的重要保障。但是,很多教师都忽略了课中操的设计与操作。第一学段的学生有意注意时间约为15至20分钟,而小学课堂基本为40分钟。在上课上至20分钟左右时,很多学生会进入学习疲劳期,注意力开始分散。这个时候,有些教师会有意识地和学生一起做一些肢体动作,让学生在活动中放松自己。这种传统意义上的课中操,纯粹以肢体活动 相似文献
93.
华喜红 《中学数学教学参考》2005,(5):11-12
笔者看到贵刊2004年第7期上刊登了南师大鲍红梅老师撰写的《还课，有效的数学学习策略》一文后，受到很大的鼓舞与启发．在这么多年的教学中，我一贯坚持让学生写数学周记．我的初衷也是让学生把自己所学的知识，用自己的语言以文章的形式反馈给老师．相对于“还课”而言，数学周记还存在着一些弊端，不尽如人意．还课，就是让学生把课讲给老师、学生听，以便老师更大程度地了解学生对知识的掌握情况，同时也激励全体学生能够真正接受、消化和运用所学知识，也是弥补“数学周记”弊端的有效举措． 相似文献
94.
作为上海市二期课改高中实验基地学校之一，我们始终把二期课改试验作为学校的重点工作，为使学校真正成为一所一流的完全中学，我们以转变教师的教育观念、改进教师的教学行为、改善学生的学习方式为目标，围绕二期课改实验，几年来在教学管理方面主要做了以下几方面的工作。 相似文献
95.
96.
上海的“二期课改”围绕着“以学生发展为本”的核心理念，提出了“让课程适应学生发展”“为学生提供学习经历”“改变学习方式”“使评价促进学生的发展”等明确要求。然而“以学生发展为本”的理念在教育教学中将怎样体现呢?通过不断的反思与实践，我们找到了“二期课改”实施的切入口——关注个体差异，提供“导学”服务。 相似文献
97.
通过对1994年以来我院收治的87例大面积烧伤病人休克期补液治疗方案进行回顾总结，归纳出高原地区大面积烧伤休克期补液公式，针对其电解质液、基础水分需要量增大的特点作了原因分析，并对休克期补注的注射事项作了简单介绍。 相似文献
98.
气候是指一个地区在某段时间里所经历过的天气，是以气象均值、极值和大气类型为基础来描述的，例如：年季降水总量，年月平均温度等。气象学家观测今天的大气状况以预测明天的天气；气候学家侧重于研究以往大气的运动规律．以便搞清楚今天正在发生什么天气现象．以及未来可能出现的天气现象，是变热了还是变暖了．是进人多雨期还是少雨期等等。 相似文献
99.
图书生命周期的研究对市场在一定意义上起着“指挥棒”的作用，那么这根“指挥棒”是在怎样挥舞的呢？笔者试着结合《狼图腾》对此进行了分析。 相似文献
100.
对冬季有效施工技术措施的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
施工周期的长短对一建筑项目效益的影响是非常重要的,在工程建设施工过程中,受自然气候的影响,加之工程建设的进度需要,有时不可避免的要进行冬期施工,按《建筑工程冬期施工规程》(JGJ104-97)规范规定,当室外日平均气温连续5天稳定低于5℃即进入冬期施工,若采取的措施不当,会给施工的工程带来不利的影响,极易给工程质量造成隐患或出现质量事故. 相似文献