全文获取类型
| 收费全文 | 62299篇 |
| 免费 | 116篇 |
| 国内免费 | 173篇 |
专业分类
| 教育 | 51365篇 |
| 科学研究 | 4742篇 |
| 各国文化 | 36篇 |
| 体育 | 771篇 |
| 综合类 | 1001篇 |
| 文化理论 | 166篇 |
| 信息传播 | 4507篇 |
出版年
| 2024年 | 372篇 |
| 2023年 | 1384篇 |
| 2022年 | 1319篇 |
| 2021年 | 1485篇 |
| 2020年 | 1366篇 |
| 2019年 | 1740篇 |
| 2018年 | 767篇 |
| 2017年 | 1358篇 |
| 2016年 | 1674篇 |
| 2015年 | 2741篇 |
| 2014年 | 6010篇 |
| 2013年 | 3892篇 |
| 2012年 | 4966篇 |
| 2011年 | 5133篇 |
| 2010年 | 4137篇 |
| 2009年 | 4077篇 |
| 2008年 | 4161篇 |
| 2007年 | 3133篇 |
| 2006年 | 2579篇 |
| 2005年 | 2471篇 |
| 2004年 | 2103篇 |
| 2003年 | 1954篇 |
| 2002年 | 1361篇 |
| 2001年 | 783篇 |
| 2000年 | 495篇 |
| 1999年 | 259篇 |
| 1998年 | 182篇 |
| 1997年 | 157篇 |
| 1996年 | 121篇 |
| 1995年 | 147篇 |
| 1994年 | 92篇 |
| 1993年 | 52篇 |
| 1992年 | 34篇 |
| 1991年 | 31篇 |
| 1990年 | 24篇 |
| 1989年 | 16篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
72.
在紧张与忙碌中,2004年即将走入我们的记忆。与前几年相比,2004年不论是行业信息化,还是企业信息化似乎略显平淡。尽管有《电子签名法》这样划时代的法规出现,但尚没有转化为推动信息技术应用的巨大力量。从宏观经济看,2004年的中国经济持续高速增长,中国进出口贸易额有望突破1 相似文献
73.
运动生物化学在羽毛球训练中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
羽毛球运动是一项对抗性强,双方争夺激烈的运动项目,因而对运动的技能水平,尤其是供能水平要求很高。所以,在羽毛球训练中须着重发展与提高ATP-CP系统和乳酸能供能系统的机能水平,并根据其供能特点开展有针对性的训练,为更好地掌握和运用技、战术取得最佳战绩打下坚实的物质基础。 相似文献
74.
研究表明，在一场长达90min的激烈比赛中，足球运动员的一般活动距离为8000～10000m，冲刺距离2000～3000m，冲刺以8～50m居多，其中尤以15～30m为最多；平均每45s～1min就要完成一次攻防转换，并伴有激烈的身体接触以及急停、急转、起动、弹跳、不规则的变向跑等。这就对运动员的身体能力提出了较高的要求。从生化角度看，足球是一项有氧和无氧代谢混合供能的运动。 相似文献
75.
刘蓉 《内蒙古图书馆工作》2002,(4):87-89
本从电子期刊对馆藏结构的影响以及期刊采访观念的改变，阐述了高校图书馆在现代信息技术环境中的期刊采购。 相似文献
76.
详细阐述了构建数字图书馆的外部环境及其所面临的技术挑战，为中国数字图书馆的建设和发展提供了必要的参考。 相似文献
77.
78.
通过分析世界优秀短跑运动员的百米成绩 ,论述了在短跑训练中应以发展运动员的最高速度作为重点进行突破 ,并从生理学、生物化学及生物力学的角度对其进行了细致地分析 ,对快速提高短跑成绩提出了行之有效的训练方法 相似文献
79.
随着电子信息技术的迅猛发展,电子环境孕育出了一批新成员——电子文件。电子文件是每个单位的核心信息资源,能为本单位履行职能、开展各项工作提供最佳信息保障,不仅是本单位的宝贵财富,也是整个国家信息资源的重要组成部分。如何将电子文件和电子档案作为数字化信息,从其诞生 相似文献
80.
聂志成 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(5):126-129
如何利用信息技术,最大限度地帮助研究性学习课程跨越传统教学模式的障碍,是一个亟急待研究的领域。笔者在教育信息技术条件下的研究性学习的基础上提出信息技术对研究性学习的影响:提供丰富的信息资源;为研究学习过程中的交流与指导提供广阔的时空;为研究过程提供先进的研究工具;为学习成果的展示和分享提供更多的形式和途径;提供便捷高效的课程实施管理;方便学习活动组织形式的多样化。同时,提出了信息技术对大学生研究性学习的支持模型和研究性学习的设计策略。 相似文献