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81.
陈巧媛 《中国基础教育研究》2010,6(1):149-150
我们知道“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”是新世纪数学课程的基本理念。在小学阶段如何让“不同的人在数学上得到不同的发展”是我们每一位教师值得去深思、去探索、去实践的一个课题，解决问题活动的价值不只是获取具体问题的解，更重要的是学生在解决问题过程中获得发展。在教学过程中我觉得一些好的思想方法是值得我们去借鉴的，比如赋值、假设是一项重要的数学思考方法，它是在教师的引导下，学生根据已有的知识经验，对新的问题进行大胆的猜想、推测，并核对与问题的情况是否符合，再根据核对得出较正确的推测，形成解决问题的有效策略。 相似文献
82.
在高中生物学教学中，“分泌蛋白的合成与运输”作为一个难点，学生往往难以理解。若利用情境假设，使学生想象自己正在监控汽车从生产、运输到出口的整个流程，每个过程对应相应的细胞器功能运作，将有利于学生的理解与记忆。 相似文献
83.
84.
Krashen“监察”假设一直是二语／外语习得研究争论的一个话题。经过问卷调查得出的部分结论与Krashen提出的三类不同监察的特征有较大差异。1．好的语言学习是凭真正的语感进行目的语监察，而初学是靠母语思维和尚未成熟的目标语“感觉”。2．过度监察在某种程度上就是监察不足的一种表观形式。3．外语初学进行的监察是靠母语思维和学得过程中获得的知识，而非“习得”过程中获得的知识。 相似文献
85.
论"人性假设"与图书馆管理方式的选择 总被引：4，自引：0，他引：4
文章从"人性假设"入手,论述了图书馆管理者应树立权变观念、运用权变理论,针对不同的工作人员以及同一工作人员在不同的阶段和岗位表现出来的不同的需要而采用不同管理方式、方法. 相似文献
86.
问卷调查方法是社会科学研究的重要方法，影响其使用效果的因素很多，只要运用得当，就会得到比较理想的准确性，但如忽视了某一环节的基础与背景因素，则会造成的失误甚至得出错误的结论。目前问卷调查方法已在体育社会研究领域中得到了广泛的使用，但在问卷调查量表的信度和效度问题，抽样方法与使用过程，对调查所得资料的统计与分析方式，在进行问卷调查研究的设计中理论假设的构建等方面还存在着一定问题。 相似文献
87.
88.
肖平 《读与写:教育教学刊》2008,5(2):132-133
新课标指出:书面测试是最常用的评价方法,要改变以知识记忆为主、脱离实际的书面测试内容和方法,试题要努力创设引起学生兴趣和联系实际的情境,加强试题的综合性、探究性和开放性.而测试命题是对教学效果的检验、延伸与补充,教学是命题的条件与参考.在这种背秉下,测试命题的趋势及教学中的策略就成为了师生们关注的焦点.作者结合参与国家级新课程改革实验区近8年的工作经验,从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,校对,生活中的科学常识,假设,想象和对探究过程、探究结果进行评估等方面进行了全面的论述. 相似文献
89.
历娜 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(1):80-82
听力理解是言语交际行为,关联理论认为言语交际是一个由说话人示意,听话人推理的动态的直显--推理过程.语言符号不仅仅以物理性质的声音或文字作用于人的听觉或视觉器官,而且也是一种具有社会属性、约定俗成的符号.在言语交际过程中,这种符号先作用于人的听觉或视觉器官,然后通过这些器官与人脑的已知信息建立联系,达到对语符意义的理解,字音听辨、字词句的理解和背景知识是影响听力的主要因素. 相似文献
90.
罗湘林 《北京体育大学学报》2007,30(10):1434-1435
体育的价值迁移一直受到体育学界的关注,本研究试图从心理学视角探讨这一课题.研究假设:运动归因训练能产生积极的"信念",而此"信念"有助于理想归因的形成,并可以迁移到学业领域中.经过为期17周的实验研究,发现运动训练在此研究中并没自动呈现出良好归因转向的价值,但结合运动情境进行归因训练,有助于学生形成稳固的认知图式,并可迁移到学业情境中去. 相似文献