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21.
22.
王烈 《学生之友(小学版)》2013,(22):55-55
光学知识在初中物理中课时比例不大，但涉及到了光学的三个重要规律。对这部分知识的考察主要体现在概念的把握和实际应用上。为了让学生扎扎实实的掌握这部分内容，笔者尝试着将实验探索的学习方式应用到复习中去，收到了较好的效果。下面就谈一谈在实施过程中的一些体会和感受。 相似文献
23.
中学物理光学教学中存在一处盲区。教师在教学时往往对此盲区不加注意，从而造成科学性的错误。本文继一些学者从画图的角度对盲区加以证明后，再次从数学的角度对此次盲区进行证明。 相似文献
24.
本文从费马原理出发，引入了光学哈密顿函数，利用光学哈密顿方程分析轴对称光学系统在近轴条件下，能够成理想象，由此说明，费马原理是经典力学中哈密顿原理的光学模拟。 相似文献
25.
正确的迁移能力,是同学们必须具备的能力之一,光学知识因其抽象性、多种可能性,使同学们在知识迁移时,因考虑不周而经常做出错误的解答. 相似文献
26.
王仁义 《安徽教育学院学报》2002,20(3):22-25,31
透镜成像的原理和应用是一项广泛而复杂的理论和实践的内容，本文首先从几何光学的角度对光传播过程中的费马克理，薄透镜成像的规律及理论进行一般性分析，进而从波动光学的角度，运用傅里叶分析的手段对薄透镜成像的原理与规律进行更深入的剖析与解释。 相似文献
27.
28.
沈宝军 《中学课程辅导(初二版)》2003,(10):43-43
对于光的反射现象作光路图时,遇到特殊角的情况(一般指0°、30°、45°及60°角),同学们往往可以借助于三角板,结合光的反射定律作出完整的光路图.而遇到其他角时,通常只想到借助于量角器,量出入射角和反射角来作图.如果没有量角器怎么办呢?这里就角的情况介绍两种仅用直角三角尺作为作图工具的特殊作法. 相似文献
29.
由人的眼睛可以看到物体的成因入手,分析"隐身"材料具有怎样的光学特性才会有"隐身"功能,以此为依据,剖析一道中考光学题目设计不妥的原因,并提出修正方案. 相似文献
30.