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991.
992.
近几年来,随着经济社会的发展和人民群众对学前教育日益增长的需求,我局越来越重视幼儿教育工作,并把它作为巩固和提高九年义务教育.水平、提高国民整体素质、实现全面建设小康社会的最基础最重要的一个环节,进一步加强幼儿教育工作,发展幼儿教育事业。 相似文献
993.
小学生学业评价是对学生学业水平的客观描述,既关注知识和技能的理解掌握,又关注情感、态度、价值观的形成与发展,是新时期基础教育课程改革的主流话题。教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中指出:"要全面贯彻党的教育方针,从德、智、体、美等方面综合评价学生 相似文献
994.
995.
审美教育是一种感性的情感体验,是自然美、艺术美和社会美的交融,对于陶冶人的情操和审美情趣,提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力,促进人的全面发展具有不可缺少的重要作用。在传统教育观念中,美术课又称为“图画”课,由于这种学科本位化的狭隘教学观,束缚了教师的思维,因此,美术教师要根据新课程理念的要求,改变美术就是教学生绘画的传统教育观念,积极进行美术教学改革,采用灵活多样的教学方式,在美术教学过程中始终贯穿审美教育的理念,为学生的健康成长打下良好的基础。 相似文献
996.
997.
贯彻实施义务教育法,全面提升我市义务教育水平,是我市教育战线当前和今后一个时期的根本任务。而完成这一根本任务,重点应该放在推进义务教育均衡发展上。这既是法律赋予政府职能部门的职责,也是促进社会公平,建设和谐当阳的必然要求。 相似文献
998.
胡锦涛同志在十七大报告中提出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。根据中央部署,从2008年9月开始,用一年半左右时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。在这场重大的学习实践活动中,新闻媒体极具特殊性,这主要因为其在“深入学习实践科学发展观”活动中担当着多重角色。 相似文献
999.
校园文化建设,是建设优良校风、优化育人环境的重要途径和手段,是促进学生全面发展的丰厚土壤,是实现学校发展目标的重要平台和支点。校园文化又可划分为显性文化与隐性文化,二者构成了校 相似文献