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991.
随着国家城乡融合和农村三产联动战略的实施,职业教育服务乡村振兴已不仅是涉农职业院校的任务,也成为所有职业院校的使命。职业教育与乡村振兴的联系虽日益加强,但职业教育难与乡村振兴有效融合,服务乡村振兴的贡献度较低,其根源在于共生环境营造不足、共生模式演化不强、共生单元联动割裂。因此,需贯通国家战略与产业结构,营造共生环境;互通校地比较优势,优化共生模式;协同推进产教深度融合,联动共生单元,使双方充分共享协同共生的溢出效应,满足乡村振兴全面需要和自身社会服务能力提升。 相似文献
992.
基于协同效应和共生效应的知识工作者胜任力评价方法 总被引：2，自引：0，他引：2
基于知识工作胜任力要素族内协同互补、族间共生抑制的性质，提出了一种基于协同效应和共生效应的知识工作者胜任力评价方法，并以某高校知识工作者为例，对这种方法的具体应用以及优点进行了说明。 相似文献
993.
全球重要农业文化遗产——一种新的世界遗产类型 总被引：41，自引：0，他引：41
农业文化遗产从概念上等同于文化遗产,是联合国粮农组织推动的一项旨在保护农业文化遗产系统的项目。本文分析了世界遗产中对农业文化的关注,介绍了全球重要农业文化遗产的概念和项目的目的,最后阐述了我国农业文化遗产保护的意义和紧迫性。 相似文献
994.
区域创新资源有效配置研究 总被引：17，自引：0，他引：17
调查分析表明,创新资源低效配置的原因是科技基础条件建设没有纳入政府科技发展规划、研发管理体制条块分割等。技术经济分析认为,他人对仪器设备的使用不会使购置仪器设备的研发项目的效用降低,政府部门资助项目经费购置的仪器设备属公共资产。本文提出仪器设备的经济辐射半径、技术辐射半径和空间布局价值工程分析公式,为创新资源空间布局提供依据。为有效配置创新资源,必须建立区域创新资源共享网络系统。 相似文献
995.
996.
随着现代数字技术的发展,数字化学习与办公对数字校园建设提出了新的需求,而基于云计算技术的“云平台”的出现为数字校园建设提供了新视角。从云平台和数字校园的基本概念出发,对基于云平台的数字校园的优势及待解决的问题进行了探讨,旨在为后续相关研究和工作人员提供借鉴,以促进数字校园的发展。 相似文献
997.
998.
为解决传统C语言教学中存在的语法难、操作难以及教师难以对学生进行个性化指导等问题,对国内C语言课程教学实践经验进行分析。设计基于微信平台的网络先行混合教学模式,即“课前-网络基础学习、课中-课堂巩固提升、课后-网络互动评价”,并通过实验研究法与问卷调查法对其在教学实践中的应用效果进行验证。实践结果表明,学生对该模式的接受度为66%,证明该教学模式能有效提高学生的自主学习能力与学习兴趣。 相似文献
999.
1000.
介绍了研究生创新实践平台的建设背景和创新实践平台的作用,以西北工业大学的数据说明了研究生创新实践平台对提升研究生的培养质量具有的积极意义,最后提出了提升创新实践平台建设水平的建议。 相似文献