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41.
研究了涉及分担值的有穷非整数下级亚纯函数的唯一性问题。所得的结果减弱了吕巍然的定理中的分担条件,从而改进了其结果。  相似文献   
42.
《邢台学院学报》2015,(4):68-71
再担保作为一种担保的特殊形式,对中小企业的融资起着重要的功能,法律应规范其制度建设和市场运作。通过对再担保基本概念的阐述,结合再担保的具体实践,分析其存在的问题,并提出几点建议,以期为正确理解与适用再担保法律制度提供一些参考。  相似文献   
43.
进入2015年,从中央政府层面到基层学前教育工作者都在计划着在新的一年需要做什么。在这一年中,教育部将积极推动《学前教育法》起草。《学前教育法》是全国学前教育事业的基本法,它将规定和规范全国学前教育事业的发展,保障所有适龄孩子在学前时期能够得到良好的教育。《学前教育法》的立法工作已经酝酿多年,希望本年度有较大进展。全国第一期学前教育三年行动计划到2013年底结束,全国学前三年毛入园率达67.5%,提前实现《国家中长期教育规划纲要》确定的2015年60%的目标。教育部去年紧接着启动了第二期三年行动计划。到  相似文献   
44.
我国乳制品进出口贸易长期以来存在进口增速快、出口规模小、出口品种单一、贸易逆差大等一系列问题。面对经济全球化发展和激烈的国际市场竞争压力,我国应优化乳制品贸易结构,健全食品质量安全监管体系,继续加大政府支持力度,加强国际合作,为我国乳制品国际贸易搭建良好发展平台,促进乳制品进出口贸易的可持续发展。  相似文献   
45.
著作     
《专业和实践本位学习研究国际手册》出版日前,由Billett,Stephen等编著的《专业和实践本位学习研究国际手册》出版。这是国际上第一本综合性的对专业学习进行理论和实证研究的著作。该著作对专业主义(professionalism)、专业和实践本位学习的相关概念进行了系统分析,并对高等教育与职业教育中专业学习与工作实践的开展进行了深入探讨。该著  相似文献   
46.
我国学前教育成本分担目前主要存在四个问题,即政府对学前教育成本的分担过少,家庭对学前教育成本的负担过重;政府分担部分存在不公平问题;政府的投入重幼儿园硬件建设,轻幼儿园软件建设,导致学前教育的质量参差不齐;政府对已投入的资金未给予充分的监督指导,导致学前教育财政投入效益低下.为此,研究者运用公共产品、教育成本分担、教育公平、人力资本和财政投入效益理论,对以上问题进行深入分析.  相似文献   
47.
改革开放以来,随着我国市场经济体制的建立和不断完善,高等教育由政府独家供应的模式被逐渐打破,通过市场机制配置教育资源,提高教育资源的利用效率,缓解教育资源稀缺引发的供求矛盾,成为高等教育体制改革的重要内容。基于此,研究对黑龙江省高等教育成本分担情况,提出使黑龙江省高等教育成本分担比例合理的建议。  相似文献   
48.
49.
农业科技创新的财政金融支持研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
农业科技创新离不开财政金融的大力支持。相比较而言,我国农业科技创新的财政金融有效供给明显不足,如财政对农业科技创新的投入相对量不足、金融产品创新不足、融资渠道狭窄等。因此,要推动农业科技创新,必须加大财政投入力度,创新金融产品,引导财政金融资源向农业科技创新配置,促进农业科技创新与财政金融的结合。  相似文献   
50.
文章选取2001-2010年中国进口日韩汽车贸易为样本面板数据,以比较优势理论和要素禀赋理论为基础,通过构建关税减让进口贸易模型,尝试分析关税减让对我国汽车进出口贸易的影响,旨在为当前的中日韩FTA贸易谈判提供参考依据。研究发现:(1)从PCT职务申请看,日本对中国继续保持绝对技术优势,而韩国的技术优势在逐渐缩小,而且中国在离合器、制动系统等零部件领域有反超的趋势;(2)进口关税的降低大大推动了日韩汽车的对华出口贸易,同时不可避免会对国内汽车造成一定冲击。(3)随着我国经济的持续增长,国内汽车消费需求急速增加,我国汽车关税进一步降低带来的影响甚至可能会超过入世时的影响。不仅如此,日本和韩国的汽车进口关税远低于中国,加之我国本身技术创新能力不高,汽车进口关税的减让应该以日韩对我国农产品关税的大幅下降,才能实现双赢。  相似文献   
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