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古典诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝。它以其深邃的意境、生动的形象、凝练的语言、丰富的内涵和独特的表现手法,在中国文坛上独树一帜。古诗词当之无愧应该成为小学生接触古典文学的最佳启蒙教材。所以加强古诗词习诵,重视古诗词教学,特别是高年级,对提高学生记忆能力、想象能力、思维能力等都具有十分重要的作用。 相似文献
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中国特色社会主义政治发展动力形成于各种利益相关者对损益权衡之后的改革意愿和能力,产生于国家制度供给与公民观念应得之间的持续张力,而聚焦于"创新"的公民身份行动将为动力的生成提供新的分析视角。公民身份行动通过引起观念和制度的互动,重塑了个体与国家的关系,驱动体制内外的双重动力,从而推动政治系统的不断完善和提升。在公民身份行动的视域下,中国民主政治发展的动力体现在两个方面:一是公民身份行动所构筑的积极公民观,以及由此生成的体制外驱动力,二是公民身份行动能够激发政治系统的主动变革,并由此促进制度创新以形成体制内动力。 相似文献
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刘映虹 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
诵读不是表演给别人看的,而是对课文内容自我感受、自我体验、自我欣赏的一种读书方式。诵读课文是一个动态的过程,亦即阅读主体对课文认知不断深化的过程。低年级学生生活阅历少,阅读感悟、创造能 相似文献
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杨世源 《中华活页文选(高中版)》2011,(5):76-79
文体特征就如同人的性别身份，是一篇文章最明显的识别表征，与文章的语言风格、结构方式、内容指向、应用功能等直接相关，是必须明确的概念。可这些年的高考作文恰恰忽视了这一点，于是不伦不类的作文大量出现，抄袭、套作、宿构的文章屡禁不绝。 相似文献