富有特色的地方当代新闻史——《上海当代史》简介     

徐培汀 《新闻记者》2002,(1):61-61

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加强农村传播服务农村发展--"农村经济社会发展与媒介传播"学术研讨会综述   总被引：7，自引：0，他引：7  

张宁  方晓红 《新闻记者》2002,(12):60-67

２００２年１０月 ,全国“农村经济社会发展与媒介传播”学术研讨会在南京师范大学召开。本次会议共吸引了复旦大学、中国人民大学、中国社会科学院新闻研究所、武汉大学、北京大学、清华大学、暨南大学等高校及科研单位的４０余名新闻传播学专家、学者参加。与会专家提交给会议及在讨论中所涉及的主题包括农村变革与大众媒介发展的互动关系、当代中国乡村传播关系的现状与特征、传媒在西部大开发中的地位与作用、涉农报道面临的难题与发展方向等诸多方面。其中有不少理论上的深入探讨 ,也有大量实证性的研究报告 ,体现了当代新闻传播学学者…  相似文献   

农村图书发行大有可为——对新华书店拓展农村市场的几点看法     

梁伟 《新闻出版导刊》2002,(3):53-53

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"健康第一"教育思想内涵的把握与高校体育改革的思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

王胜利  陈玉茜 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(2):26-29

运用“健康第一”的新教育思想审视高校体育教育改革,采用文献资料法、归纳法等,对大学生的健康状况,体育教育与健康教育的关系,体育教育中健康教育的重要性及基本思路进行了探讨,指出“健康第一”,“以人为本”是21世纪高校体育教育发展的基本理念和价值取向。  相似文献   

现代奥林匹克运动现状与发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈克耀  李新秀 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(2):11-12,3

伴随着人类社会的发展，现代奥林匹克运动会自诞生之日起，已走过了一百多年的岁月。到今天，奥林匹克运动已成为举世瞻目的体育现象，五环标志和奥运会早已被全世界熟知。但一百多年来，它也曾几度陷入危机，也曾产生过许多问题。然而，奥林匹克运动领导人挥斧改革、去除陈疾，使它继续前进。跟上时代步伐、迎合社会需求，是奥林匹克运动永保生机昂扬的秘诀。  相似文献   

女大学生体育锻炼能力的培养   总被引：2，自引：0，他引：2  

钱晓梅 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(4):59-60

通过问卷调查和教学实验，不仅能改进高校体育教学模式、促进高校体育课程的改革，而且能够在教学过程中树立高校体育教学新思想，培养学生的终身体育锻炼能力和兴趣。  相似文献   

试论学校体育改革与全民健身的关系   总被引：4，自引：0，他引：4  

季红英 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):28-29

本分析了新形势下学校体育在全民健身中的地位与作用以及学校体育改革的趋势，提出学校体育是社会体育、家庭体育的基础，学校体育改革对全民健身运动的开展有着举足轻重的影响，建议学校体育改革应着眼于向社会化方向发展。  相似文献   

事业单位人事制度改革初探     

王命瑞 《闽江职业大学学报》2002,(3)

当前的事业单位人事管理制度已不能适应社会主义市场经济体制和事业单位自身发展的要求 ,加快事业单位人事制度改革成为一项刻不容缓的艰巨任务。事业单位人事制度改革要按照“改革要有新突破”的要求 ,建立有效的分配激励机制 ,建立和完善社会保障体系 ,保证改革顺利进行。  相似文献   

浅议股份合作制     

周杏芬 《苏州市职业大学学报》2002,13(1):27-29

股份合作制是一种以企业内部职工持股为主体,在劳动和资本双重联合的基础上所形成的新型集体所有制形式。它产生于改革开放初期,经过10多年的改革实践,股份合作制已成为我国农村经济、城镇集体经济和国有小企业改革的主要模式。特别是在党的十五大上得到肯定后,得到了迅猛发  相似文献   

期待心灵的“井喷”——音乐教学中学生人文精神的培养     

黄丽萍 《中小学音乐教育》2004,(4):24-24

音乐课程是一种人文课程。正如《音乐课程标准》在“课程性质”定位上所述:“音乐是人文学科的一个重要领域”。音乐课程把“每一个学生的个性获得充分发展”这一价值观视为根本,突现“以人为本、以学生发展为主体”的当代素质教育思想。这正如苏霍姆林斯基所说:“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育”。因此,音乐教育中应注重学生人文精神的培养,使学生在获得音乐美感的同时,更得到人格的健全发展。一、联系生活,拓展思维,感受生活情趣音乐课程是以学生的生活经验为线索来组织学生音乐学习的。生活是艺术的源泉,学生通过观察生活…  相似文献