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151.
有一类几何无图题,要正确解决,必须先画出符合题目条件的几何图形,然后借助几何图形的直观,运用相关知识加以解决。但由于符合条件的几何图形  相似文献   
152.
导数的应用     
董雪 《林区教学》2013,(2):87-88
导数是研究函数的性质、求曲线的斜率以及求函数的极值、最值等问题的有力工具,更是经济学、物理学中不可缺少的一部分。随着市场经济的不断发展,利用数学知识解决生活中的问题显得越来越重要。  相似文献   
153.
<正>面对复杂的不等式,直接求解有困难时,需另找它法.观察题目的条件,改变已知的形式,发现不等式与函数的本质联系,故可换一种思维模式,从函数角度来思考,利用函数的有关知识把问题解决.本文以近年来三道数学竞赛题为例,说明构造函数,利用函数的单调性能给我们的解题带来意外的效果,希望能抛砖引玉.  相似文献   
154.
周期性是函数的重要性质之一,它常与函数的奇偶性、单调性、零点、图象、对称性一并考查,是学生学习的一个难点.本文介绍周期语言的另类表示及其在高考中的应用,熟记这些语言,可以快速解题(以下结论中,不妨设函数f(z)在实数集R上有定义,a≠b,且ab≠0).  相似文献   
155.
<正>~~  相似文献   
156.
<正>~~  相似文献   
157.
<正>线性规划是数学知识中理论较完整、方法较成熟、应用较广泛的一个分支,它能解决科学研究、工程设计、经济管理等许多方面的实际问题.因此,在近年的高考中受到越来越多的重视.现将近几年这部分知识的常考题型和解题方法做一些归纳,以期能为高考备考略尽绵薄之力.  相似文献   
158.
分析 本题关键是先求参数a、b的值.当参数在函数构成的结构内,不能把参数分离出来时,必须依据题意展开思考路线.  相似文献   
159.
<正>高中数学的核心是函数.著名的数学家克莱因也曾这么说过,数学教育的灵魂应当是函数理念,数学的教学应当围绕这个理念.但是刚进入高中的学生往往因为对高中数学中函数掌握得不是特别理想,而逐渐对高中数学失去了兴趣,甚至感到厌恶.同时,新课改对高中数学函数教学的内容、考查都提出了新的要求,作为教育工作者的我们,应当与时俱进.  相似文献   
160.
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