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992.
993.
994.
创业能够刺激经济增长,缓解就业压力,对整个经济社会的稳定、协调、可持续发展有重要的保障作用。文章从大学生非正式学习的内涵和特征入手,探讨了培养大学生创新创业能力的紧迫性和重要意义,进一步探究了非正式学习与大学生创新创业能力培养途径的一致性与必要性,并在此基础上提出了非正式学习视角下大学生创新创业能力的培养策略。  相似文献   
995.
随着宠物行业的快速发展,越来越多的宠物专业学生在毕业后选择了创业。《宠物用品销售及店铺经营》课程的目标是使学生具备应职岗位所必需的宠物店管理经营知识,达到初步具备独立开展岗位工作、解决实际问题和继续学习能力的高技能人才。对本课程进行教学改革,目的是培养更多的创新创业类人才。  相似文献   
996.
截至目前,创业基础课程教学形式尚不成熟、师资队伍素质不均衡、资源场地受限等问题均影响到了创业基础课程的发展,本文以本学院教研室为基础,探讨了在高校的创业基础课程中借鉴SIYB培训模式的可能性,对创业基础课程教学方法进行探索研究,促进创业基础课程的教学改革。  相似文献   
997.
998.
《滁州学院学报》2019,(4):101-104
在高速发展的当今社会,创新创业能力的培养不再是口号式的存在,而是关乎社会发展的整体进程,尤其在精英汇聚的高校进行推广和融合至关重要。本文以滁州学院音乐学院为视角,从顶层的设计、体系的完善、课程的变革、实践的拓展等方面进行阐述,探索双创能力培养和专业教育、人才培养如何高度融合的方式和路径,以期建立更全面、更完善的体系和机制长效运行。  相似文献   
999.
1000.
就业是民生之本,创业是经济发展的活力之源,把创业教育纳入高等学校的教育教学体系,培养一大批具有创新、创业精神的企业家,是建设创新型国家的需要,是发展创新型经济的必然要求。研究了企业家及企业家精神的内涵,总结了国内外创业教育的理论和实践,探讨了基于企业家精神的大学生创业能力的培养途径,对高等学校建立创业教育体系,实现国家以创业带动就业的政策具有重要的现实意义。  相似文献   
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