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《吉林省教育学院学报》2017,(7):99-102
在对本科生创新能力、创新意识调查分析的基础上,指出当今大学生创新能力培养的不足之处。通过实践,在课堂、实验、实习、大创、毕业论文层面上,通过教学改革、理念创新,形成独具特色的"构建研讨班、开展研究性学习"创新培养新模式,对于提高大学生团队合作和创新能力具备一定借鉴意义。 相似文献
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京津冀协同发展过程中,河北省的产业发展离不开高级人才支撑体系的有效构建.基于对河北省内外高级人才关于河北省就业和生活格局满意度和整体印象的调查与数据分析,指出高级人才对目前河北省就业和生活格局评价较低的指标,进而从增进高级人才就业、生活满意度和整体印象的角度出发,从宏观层面的完善人才引进和留用机制、中观层面的推动产业集群发展以及微观层面的完善企业薪酬福利体系、培训机制和改善工作条件等提出河北省高级人才支撑体系构建的具体策略. 相似文献
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张杰 《科学对社会的影响》2011,1(4):14-21
大学的根本使命是培养和造就人才。而研究生教育是高等教育的最高层次，是一个国家培养高层次创新型人才的主要渠道。研究生是知识经济时代进行创新和创业的生力军。研究生教育的发展水平和质量也因此成为衡量一个国家高等教育发达程度、科学发展水平和潜力的重要标志。同时，研究生教育质量也是大学核心竞争力的重要标志，建设世界一流水平的研究生培养体系是我国创建世界一流大学的一个重要组成部分。 相似文献
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独生子女现象、社会媒体及学校陈旧的应试教育的影响,使现代家庭和学校教育面临诸多问题。这些问题的存在,直接影响着孩子健康人格的养成,同时给培养孩子形成正确的人生观、价值观带来极大阻碍。本文从现实存在的典型问题入手,分析了孩子成长问题存在的原因,从探索角度提出解决问题的看法。 相似文献
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解决应试教育的诸多弊端,改变传统教学中学生只能被动接受知识的局面,树立＂以人为本＂的教学理念,努力培养出高素质的、具有创新思想和创新能力的人才,这是时代赋予每一位教育工作者的责任。作者通过一次综合实践活动课体会到：综合实践的探究性学习模式是实现这些目的的很好途径。在这样的课堂上,同学们的自主探究的欲望得到了满足,自主探究的能力得到了充分的展示,勇于革新、大胆创造的思想得以形成。 相似文献