生态学高考热点与备考策略     

夏献平 《中学生数理化(高中版)》2005,(4):82-85

对生态学内容的复习需要注意解决以下几个基本问题:一是要牢固掌握基本知识,特别是一些基本概念.二是注意知识间的相互联系,建构合理的知识网,从而达到从整体上掌握知识的目的.三是要特别关注实例和实际问题,在分析和解决具体问题的过程中达到提高思维能力和应用水平的目的.  相似文献   

理科测试热点——生化框图题     

贾滨先  刘美香 《数理化解题研究》2002,(9):54-55

一、以米勒实验为结合点的生化框图题 例1 已知X、Y均为短周期元素，X在空气中燃烧发出耀眼白光，气体G与H2密度之比为8．5，B是一种化肥的主要组成部分，可由人体肝脏产生，也可由C分解而成．D是一种高分子化合物，能做为重金属盐中毒后的解毒剂。  相似文献   

国际混合学习领域热点主题与前沿趋势研究——基于科学知识图谱方法的实证分析     

《华东师范大学学报(教育科学版)》2019,(4):116-128

混合学习作为信息化教学改革进程中的一种重要的教与学形式,日益获得国际教育领域的广泛认可和高度关注。国际混合学习领域的热点问题和前沿趋势分析对我国混合学习领域研究具有重要的借鉴价值。本研究运用知识图谱的方法与技术实证分析新世纪以来国际混合学习领域的3454篇文献,结果显示,国际混合学习领域的研究热点聚焦学习者的学业成就、数学思维、本科生学习、基于情境的学习、自我反思等问题。卡雷斯·格雷厄姆、兰迪·加里森、柯蒂斯·邦克等学者的研究在该领域不同热点主题演进中颇具影响力。国际混合学习领域前沿发展趋势主要集中于混合学习技术环境开发研究、混合学习教学设计以及混合学习的应用实施三个方面。美国是对混合学习研究最为关注的国家,中国大陆和西班牙在混合学习领域的研究力量也较为集中。我国在混合学习研究中要注重学习者的自主学习能力、合作能力以及创新思维培养,打造课程、专业和院系有机结合的混合学习理论体系。  相似文献   

你知道DO COD BOD TOD TOC吗     

沈熙仕  余维元 《中学生数理化(高中版)》2003,(7):107-109

环境污染是社会热点之一，也是各类高考，竞赛的命题热点，水污染是环境污染的一个重要方面，衡量水污染的程度通常是测量水中的溶解氧（DO），化学需氧量（COD），生化需氧量（BOD），总需氧量（TOD）以及总有机碳（TOC）等。  相似文献   

NEC投影助力西科大课堂     

杨秀森 《中国电化教育》2020,(2):136-136

西安科技大学于2019年9月选用216台HLD固态光源投影机NEC CU4200XD重塑课堂,建设智慧校园,全面提升了学校学习、教育、管理的智能化水平,走在智慧教学的时代前沿。216台NEC CU4200XD投影机入驻校园以来,高品质表现获得了师生的一致好评,新投影采用全新HLD固态光源的NEC CU4200XD投影机拥有3700lm高亮度,分辨率为1024*768,可完全满足环境光强烈的教室使用,保证学生在明亮的教学环境中,阅读清晰锐利的文字内容。  相似文献   

攻坚高考必考重点 高考英语热点动词十五类     

张彦军 《中国考试》2005,(2):7-23

动词是英语中最活跃的词类，是句子的核心成分。此外，英语动词的变化较多，形式颇为复杂，是英语学习的难点之一。历届高考英语试题常把动词作为测试的重点，在单项填空题中所占比例在50％以上。笔者通过对近十年来的高考英语试题进行分析。归纳常考动词十五类，供大家参考。  相似文献   

追踪时事热点强化文综训练     

解方彤 《历史学习》2004,(3):43-48

时政热点是高考命题材料的重要来源与依据，综观近几年高考文综试题的命制，或多或少、或直接或间接地都与时事热点有一定联系，时政气息非常浓厚。笔者以近一年国际国内部分重大时事与热点材料为背景，设计了部分文综题目，可否一做?  相似文献   

2003年高考热点聚集     

巴人金  汤国荣 《高中生地理》2003,(3):26-31,58

  相似文献   

中考板块“现代文阅读”热点新题型设计之（五）《知识背景和文化底蕴》阅读测试与答题点拨     

桂华 《中学文科》2006,(8):16-17

①科学研究有三个基本环节：提出问题、解决问题、总结问题。这三个环节均和读书有密切的关系。不系统地占有资料，就不能提出高水平的科学问题；对研究领域在理论和技术上没有深刻了解，就不可能有效地解决问题；没有广博的专业知识和良好的学素养，就不可能撰写高质量的学术论和学术作。因此，我平时非常重视读书，我较熟练地掌握了俄、英、法、日、德五门外语，我的外语能力和史功底帮了我的大忙。  相似文献   

基于BICOMB的网络学习空间研究现状分析     

姚苗苗  王川芳 《教育技术导刊》2019,18(4):214-217

为了解我国网络学习空间研究现状,进一步研讨网络学习空间研究热点,以中国知网（CNKI）为数据库,运用文献共现分析系统（BICOMB）对收集到的有效文献进行相关信息提取,在此基础上对网络学习空间的文献数量、作者、第一作者、关键词、期刊等进行科学计量分析。研究发现,我国网络学习空间研究将持续升温,且形成了一定规模、具有影响力的研究团队,研究热点主要集中于网络学习空间设计与构建、教学模式及学习方式变革等方面。研究可为该领域其他研究者了解我国网络学习空间研究现状、发掘创新点、寻找专家提供参考。  相似文献