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841.
郭广生 《中小学信息技术教育》2010,(2):19-21
2010年1月,北京市教育信息化工作先进单位和先进个人表彰大会举行。在岁首之际,召开这样一届鼓舞士气、凝聚人心的大会有着特殊的意义,既总结与交流了各区县、各级各类学校在教育信息化工作中的经验,同时也有助于进一步打磨教育信息化队伍、鼓励先进、树立标兵。会上,北京市教委郭广生副主任讲话,对首都教育信息化各项工作所取得的成绩做了缜密梳理,对未来本市教育信息化发展进行了重点规划。 相似文献
842.
台阶无氧功率实验中负荷与功率关系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
台阶无氧功率实验自创立至今已有３０余年的历史。在此期羊个体最大台阶无氧功率一直是有关学者致力追求的目标。能否获得个体最大无氧功率是关系到此实验方法的科学性和应用价值的重要标志。为了实现这个目标,笔者对若干级别负荷的台阶无氧功率实验进行了比较研究。结果发现负荷与无氧功率成曲线相关关系。曲线形状为近似抛物线。抛物线的顶点为个体最大无氧功率,个体最大无氧功率所对应的负荷值为适宜负荷。本文给出了推算个体最大台阶无氧功率的曲线方程和负荷的体重百分比标定法,笔者认为以往徒手台阶无氧功率实验只是台阶无氧功率实验中最低负荷的一种。台阶无氧功率实验的定义须进一步确定。 相似文献
843.
跨世纪大学生体质状况的调查分析与对策研究 总被引：15，自引：0，他引：15
通过对普通大学生身体素质、身体机能、身体形态进行跟踪调查分析,掌握了大学生各阶段各项指标指数变化规律,并以此提出了适应２１世纪发展改革对策。 相似文献
844.
建设社会主义新农村是党中央为破解“三农”难题而出台的一项重大决策。湖北省谷城县科协驻檀树湾新农村建设工作队在县委新农村建设工作队办公室的指导帮助下,认真履行职责,坚持紧紧依靠县委、县政府,依靠村“两委”班子和群众,按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求, 相似文献
845.
初中物理教学与高中物理教学之间存在脱节现象,我们称为台阶,如何顺利跨越台阶,迈好高中第一步,是提高高一物理教学质量的关键。 相似文献
846.
《义务教育物理课程标准(2022年版)》于2022年4月21日由教育部正式公布，在课程标准的主要变化中明确说明“加强了学段衔接”,其大量对接了《普通高中物理课程标准(2017年版)》对于物理学科的重要表述，凸显了初高中物理学科教学的连续性、延续性和“台阶”作用.为了更好地帮助学生渡过初高中物理学习的“断层”期，搭建出符合学生认知特点的“台阶”,基于有效教学实践和研究，本文通过分析初高中物理学科的联系与差异，提出有效“衔接”的思考与建议，以供参考. 相似文献