与时俱进的学科探索者--我国著名图书馆学家情报学家陈光祚先生访谈录     

郜向荣 《图书馆》2005,(6):51-55

文章介绍了作者在陈光祚先生70寿辰时对陈先生的访谈。  相似文献   

中国图书馆学专业教育层次化探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨秀丹  白献阳 《新世纪图书馆》2005,(1):34-36

当前，图书馆学专业教育面临着专业萎缩、生源不足、学习动力不足等危机。针对这些问题．本文提出了进行中国图书馆学专业教育层次化改革的设想，同时提议教育部图书馆学学科指导委员会的作用，实施图书馆从业人员资格认证制度。  相似文献   

知识管理与图书馆学、情报学专业教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

袁曦临 《新世纪图书馆》2005,(4):9-13

随着知识社会的到来，图书馆学、情报学的研究呈现出知识化趋向，以知识为中心的图书馆学情报学学科体系正在形成．图书馆学情报学专业教育也将围绕知识和知识管理进行整合与调整。  相似文献   

国外网络分类法的发展及对我国网络分类法理论与实践的启示   总被引：5，自引：0，他引：5  

张忠秋 《新世纪图书馆》2005,(6):16-20

论文在分析网络分类法与传统文献分类法差异的基础上，阐述了国外网络分类法的特点、问题、发展趋势以及对我国网络分类法理论与实践的几点启示。  相似文献   

论记者知识结构的动态建立     

吴晓春  闾春飞 《新闻界》2005,(5):60-61,55

自从新闻事业诞生以来，不同历史时期的报人、学者和政治家都非常重视新闻人才的培养和对新闻人才理论的探讨，提出了许多造就新闻人才的理论主张.其中如何建立记者的知识结构问题，一直是人们探讨的重要话题.但纵观以往人们对记者知识结构问题的探讨可以发现，很多研究大都是从记者应该获得和具备哪些知识或者什么样的知识来看待记者的知识结构问题的，并且形成了“杂家”说、“专家”说和“专与博结合”说等观点和理论.这些观点和理论虽然具有一定的价值和合理性，但缺乏与具体新闻实践的有机结合，只是从静态的角度来看待记者的知识结构问题，通常具有较强的理想主义色彩.实际上，记者的知识结构应该是一个在具体的新闻实践中动态建立的过程，并且在具体的新闻实践中动态建立起来的知识结构，更有利于有效地实现记者的价值.因此，重新审视记者的知识结构问题，无论是对于新闻理论还是新闻实践，都具有重要意义。  相似文献   

国外新闻理论中的"调查性报道"     

傅海 《新闻记者》2005,(4):15-16

美国普利策新闻奖在1985年设立了调查性报道奖，新闻理论界则认为调查性报道(Investigative Reporting)源于20世纪初叶在美国轰轰烈烈展开的黑幕揭发运动，更早甚至可以追溯到19世纪普利策倡导的社会改革报道。20世纪六七十年代调查性报道趋于成熟，并产生了诸如关注美莱屠杀案、水门事件等重大社会问题的调查性报道，  相似文献   

儿童频道的经营哲学--"声誉第一"及东森幼幼的经验     

陈青文 《新闻记者》2005,(5):65-67

2003年12月28日，中央电视台开播了我国第一个全国性儿童频道——央视少儿频道，自此国内儿童频道如雨后春笋般冒出来：2004年6月1日天津少儿频道开播．7月18日上海东方少儿频道开播．10月25日杭州少儿频道开播，2005年1月8日广州少儿频道开播……此外，以播放儿童最喜爱的动画片为主的卡通频道也陆续出现，这标志着国内儿童电视的全方位启动．也颅告了儿童媒体市场炙手可热的前景。本文通过对儿童频道责任理论以及我国台湾地区东森幼幼台经营策略的介绍．希望对方兴未艾的儿童频道建设提供借鉴。  相似文献   

从伦敦大爆炸看"博客时代"对传统传播理论的挑战   总被引：4，自引：0，他引：4  

杨媚 《新闻知识》2005,(9):39-40

对于今年7月初伦敦地铁大爆炸的新闻大战而言，一支新力量成为世人瞩目的亮点——那就是由基于web2．0技术、即时通讯、博客、rss等、以博客为主要代表的新一代网络媒体对传统传播模式的挑战。这是新旧媒体准备充分的一次交锋，一次它们基于web2．0技术上来生存形态的预演，预示着一场传播革命的到来。甚至有人认为，许多已存在多年的传播学理论正在因此而打破。  相似文献   

试论信息时代高校广播的变革     

刘新传 《新闻知识》2005,(10):64-67

在高校里，广播始终是党的理论宣传工具，传播科学化知识的有力阵地，在宣传工作中具有举足轻重的地位。高校广播的优势在于它的声音与便捷、传播对象广泛、传播感染力强和传播功能多样。高校广播的记们充分利用“采访机”，突出新闻的现场感，其真实性、权威性大大增强；记还通过口述新闻，结合同期声，极大地发挥了广播的独特优势。  相似文献   

抵制电视低俗化现象     

时统宇 《中国广播电视学刊》2005,(10):24-26

电视传播中的低俗化是一个老问题，也是一个世界范围的问题。从学理层面上说，对低俗问题的批评在电视批评理论中占有重要地位；在实践层面上，这种批评将作为对电视传播的监督和校正长期存在下去。值得我们注意的是，正像经典作家指出的那样，批判的武器不能代替武器的批判。批评低俗化，不能简单停留在道德批评和行政批评的一般意义上，而应当依据历史唯物主义的基本原理．追问低俗化现象背后具有终极意义的经济原因。因为，对于低俗化的批评，不管是侧重于伦理的追问还是学理的批评，只要看到了电视传播的现象背后的市场这支“无形的手”的作用，只要不再局限于单纯的道德愤怒和“纯粹理性批判”，我们就有理由相信，这种批评触及到了要害和实质。一句话，对低俗化的批评，  相似文献