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111.
本文运用文献资料法、观察法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对黑龙江省中学篮球基点校教练员指挥能力进行调查研究。分析黑龙江省中学篮球基点校教练员的指挥存在的问题,并结合调查结果提出对策。本文研究目的在于提高黑龙江省中学篮球基点校教练员指挥能力,为本省中学篮球教练员指挥能力的发展提供参考。 相似文献
112.
113.
介绍了一种测量光具组基点的新方法。由于采用线阵光电耦合器件（CCD）测量物经光学系统成像的横向放大率,使实验具有精度高、操作简便等优点。 相似文献
114.
让马克思主义更好地走进人民群众——推进当代中国马克思主义大众化的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
丁素 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,32(4):421-426
马克思主义大众化是涉及多个领域的系统理论工程,需要在研究基点、方法、关系、原则等方面作出结构性的理论分析。把马克思主义大众化融入中国化、时代化,使大众化在三者结合统一中找准立足点;以最大限度地扩大社会成员对马克思主义的信仰为基点,努力实现指导实践、改造社会的效应最大化;大众化重在建设。要在辩证处理多方关系的基础上对大众化进行现代意义上的设计,构建马克思主义大众化的方法体系,形成一般方法论。 相似文献
115.
通过利用主点(节点)的特性,用物距——像距法测量透镜组的基点,克服了用平行光入射透镜组时,由于透镜组合的多样性以及仪器等原因,使得实验受到限制,从而无法进行的困难。 相似文献
116.
蔡宏圣 《小学教学(数学版)》2010,(9):8-10
应该说,“和谐”更多地带有中国文化的烙印。是中国传统文化中各学各派共同的精髓,其道义宏大。深入考察“和谐”的意义。发现其内涵可以凝聚在“和而不同”这四个字中。换言之,和谐并不来自于事物的同一,而恰恰来自于事物不同方面的对立统一。在“不同”的基础上形成“同”,这才是“和”, 相似文献
117.
在文学作品（本文专论中国古典诗歌）内部的基本构成当中,能否找到一种“共同因子”．将不同时代、不同诗人的不同作品一以贯之,既能彰显诗歌语言结构的艺术特质．又能透视诗人主观情性的生命精神呢？答案是肯定的! 相似文献
118.
顾金光 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(7):36-36
评课是一种文化,而不是一种形式。在新课程理念下,我们有必要对评课进行一次反思。评课要立足于教师的发展与课堂艺术的日臻完善,立足于教师在评课中获得无尽的激励力量,明确课堂教学中的改进方向,弥补教学流程中种种缺憾与不足,改善教学实践,加速专业成长进程。这是评课的基点、立足点。 相似文献
119.
青少年学生是国家和民族的希望。为加强对青少年学生的思想道德教育,在学校德育工作中,我们务求选准德育目标基点,脚踏实地提高学生的思想道德素质。 相似文献
120.
隋允康 《北京教育(高教版)》2010,(4)
师德是一个令人深思的问题。范跑跑事件曾引发关于师德的大讨论。我觉得:师德如医德,属于职业道德的范畴。若因攸关人的肉体生命,德、技于医生,比其他行业更重要;若因攸关人的精神生命,德、技于教师,当然也比其他行业更重要。要当好研究生导师,实际是要为人师表。为人师表有 相似文献