立定跳远教学中TGMD-2的应用研究     

刘上元  杨宁  胡丽萍 《湖北体育科技》2016,(3):252-253

目的:对立定跳远教学进行干预,采用儿童大肌肉群动作发展测试量表(以下简称TGMD-2量表)进行过程性测量,观察干预教学对儿童立定跳远动作发展的影响,寻求发展儿童下肢大肌肉群的有效途径。方法:1)干预前后使用TGMD-2量表对学生立定跳远动作进行评分,并测量远度,进行比较;2)对实验组立定跳远教学进行干预,对照组不做干预。结果:实验组立定跳远评分与远度测量显著提高;对照组评分显著下降,远度测量上升。结论:1)运动干预可以促进儿童立定跳远动作发展;2)儿童动作发展成熟之前可采用TGMD-2量表进行过程性评价。  相似文献   

武当山召开2016年经济工作会议     

冯开春  范学锋 《武当》2016,(4):40-41

2月24日,武当山特区2016年经济工作会议在武当旅游发展中心会议中心隆重召开。特区工委书记、管委会主任吴先锋在会议上指出:2016年是武当山特区"十三五"规划的开局之年,也是武当山特区旅游转型跨越发展的起步之年。武当山特区将落实"创新、协调、绿色、开放、共享"发展理念,贯彻"外修生态、内修人文"重大战略部署,围绕武当山特区"十三五"规划"511"发展目  相似文献   

螺旋上升式任务驱动模式在大学程序设计类课程中的教学研究     

《教育教学论坛》2016,(43)

本文提出一种螺旋上升式任务驱动模式,并将其应用于大学程序设计类课程的教学,分析了该模式与传统的任务驱动法的区别。为配合该教学法的具体实施,以C语言为例,对程序设计类课程的教学内容作了详细分析,给出了在设计递进式任务时所遵循的若干原则,并要求做到理论教学与实践教学的一体化,同时,对任课教师需要具备的理论素养和实践技能作了分析。  相似文献   

用Powerbuilder和Matlab共同处理实验数据     

肖荣辉 《三明学院学报》2007,24(2):207-209

利用PowerBuilder优秀的数据窗口技术和Matlab的强大的科学计算和绘图能力,结合数据库技术,共同实现对实验数据的存储和处理。通过实例介绍了系统的实现,从而实现实验数据处理的自动化,管理信息化,减少重复计算的工作量,提高效率。  相似文献   

关于探索我国大教育管理学学科建设的刍议     

张萍芳 《福建教育学院学报》2005,6(4):36-39

本文主要从终身教育与学习型社会的时代背景,探索研究领域的全民终身教育,管理主体的自主性,合作学习的互动性,教育资源的共享性等方面,以促进学科建设.  相似文献   

基于读者笔记数据动态生成图书精缩本研究     

严志永 《出版广角》2016,(24):15-17

数字内容动态重组是满足当下碎片化阅读需求的一种重要手段,制作图书精缩本是一种内容重组方式.本文在分析当前图书精缩本现状的基础上,将用户思维引入图书精缩本的制作中,提出了一种基于读者笔记数据动态生成图书精缩本的方法.在散文集《看见》上的应用表明该方法能够动态生成图书摘录本并能够提高读者的阅读效率.  相似文献   

大数据时代下社区居民健康档案的研究趋势     

孙欣 《兰台世界》2016,(1):12-14

健康档案是居民健康管理过程的规范、科学记录。大数据时代的出现既为社区居民健康档案管理的完善提供新的路径,同时也带来新的挑战。文章基于文献综述的方法,通过梳理大数据背景下社区居民健康档案的相关文献,总结当下对居民健康档案的研究趋势,试图为居民健康档案的研究提供参考。  相似文献   

论上市公司绩效评价的重要性及方法     

高景丽 《绵阳师范学院学报》2004,23(6):28-31

本在借鉴国内外企业绩效评价理论的基础上。从现代财务管理的角度，结合相关学科理论。探讨上市公司绩效评价的重要性及方法。上市公司绩效评价的重要性源于证券市场快速发展。各利益相关方需要一个科学的评价尺度。对一个上市公司的绩效评价应从三方面展开：公司基本素质分析。会计数据分析。财务状况分析。  相似文献   

高校图书馆开放数据服务平台研究     

赵欣 《兰台世界》2016,(3):69-70

随着高校图书馆资源的飞速增加,各大高校的数据信息储备量越来越庞大,涵盖了所有学科的研究成果和数据文献。开放数据是实现高校图书馆资源最大化利用的主要方式。。开放数据平台对于高校图书馆来说也是提高自身发展至关重要的因素,资源的充分利用和共享模式的形成不仅能够提升高校图书馆的服务质量,也能弥补信息储备不足、信息资源陈旧等问题。  相似文献   

趣释《说文解字》     

潘平安 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(1):26-27

东汉许慎所的《说解字》，这部书不仅对所收字各作解说，而且有了一套相应的体例，分类归部，使秦汉以来通行的小学条理化、规范化，是一部形、音、义相结合的专，开创了中国字书的先河，为后代字典、词典编写奠定了基础，特别是在撰过程中的四大创造，很值得我们学习与借鉴。许慎在中国语言学史上占有崇高的地位。直到今天，依然有很多实用价值。  相似文献