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对我国高校天文学选修课开设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
樊军辉 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(3)
天文学是自然科学六大基础学科之一,它推动了人类社会的进步和科技的发展.天文学对于提高民族素质、培养创新精神及科学的思维方法,建立正确的世界观、宇宙观方面有着不可替代的作用.普及天文知识,对破除迷信、反对伪科学也具有重要的科学意义.发达国家及一些发展中国家的大学、中学都普遍开设了天文学课程.目前,我国高校纷纷开设天文学选修课.但我们应从开设天文公选课的教学对象、教学目标、教学内容、教学方法等多方面进行认真思考.研究天文教育的理念、师资队伍、教材建设,以及天文教育的硬件条件,使之能满足开好天文学选修课教学需求. 相似文献
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敦煌学作为20世纪兴起的一门世界性学科,已然辗转发展了近100年。虽然目前的研究已经扩展到历史、地理、宗教、语言甚至数学、物理、天文学、造纸术、印刷术、医学、交通等领域,但对于藏经洞卅土文献的研究仍然是重中之重。敦煌遗书总数超过5．8万号,约2300万字,其所录诗歌便是最引人注目的内容之一。 相似文献
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张帆 《中学物理教学参考》2009,(3)
为纪念伽利略将望远镜用于天文观测四百周年,国际天文学联合会（IAU）提议将2009年定为以“探索我的宇宙（The Universe,Yours to Discover）”为主题的国际天文年．在2009年开展纵贯全年,着眼于教育,面向公众,尤其要吸引青少年参与的,国家、区域及全球层面上的各种活动,这将是一次天文学及其对社会、文化贡献的全球性庆典．这项提议得到了联合国教科文组织（UNESCO）的支持,并在2007年12月20日由联合国正式宣布2009年为国际天文年． 相似文献
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李波 《临沂师范学院学报》2010,32(6):39-43
介绍了分子天文学的学科性质、发展现状和研究方法,并通过对国内外新建望远镜的介绍展望了分子天文学的未来. 相似文献
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