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71.
研究目的：2000年悉尼奥运会是采用计分体系7，5，4，3，2，1计算各队获得的总分数的方法，来确定其相应的名次的。体育比赛的名次，是衡量体育力量和实力的依据，为了能客观地反映各个国家的比赛名次，研究和探索一种新的计分体系，来适应现代体育运动的发展。 相似文献
72.
杨树人 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)
北京成功地申办 2 0 0 8年夏季奥运会举办权之后 ,极大地震动了我国的冬季体育界 ,人们在考虑我国何时能够举办冬奥会。于是 ,中国的哈尔滨便在 2 0 0 1年开始着手申办冬奥会的工作 ,虽然申办工作在 2 0 0 2年未能如愿 ,但它激起了中国人的决心和热情 ,一定要加倍努力 ,争取在不久的将来实现这一梦想。正是基于这一理念 ,本课题探讨中国申办冬奥会所需做的准备工作 :中国冬季竞技运动的发展方向 ;以及可能申办成功的时机等。提出了申办冬奥会主题是 :“拓新奥运、共享奥运、绿色奥运”的思想和“银色世界、温馨感受”的理念 ,为决策部门提供一些参考依据和对策 相似文献
73.
李昕 《首都体育学院学报》2002,14(2):38-41,74
本文对历届奥运会田径男子跳跃项目比赛成绩进行了整理、统计，对其成绩的发展变化过程及成绩的递进状况进行了分析和描述，并探讨了历届奥运会田径男子跳跃项目成绩发展变化的内在特征。 相似文献
75.
伦语丝 《体育健康知识画刊》2012,(8):1
四年一度的夏季奥运会即将在伦敦展开.在当今.它不仅仅是国际运动的角逐,也是备国文化互相碰撞交融的契机。奥林匹克运动会最早起源于古希腊.因举办地在奥林匹亚而得名。奥林匹克运动会现在已经成为了和平与友谊的象征。有关古代奥运会的起源的传说有很多.最主要的有以下两种:一是古代奥林匹克运动会是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动,另1种传说与宙斯(Zeus)的儿子赫拉克 相似文献
76.
青少年奥林匹克运动会作为盛大的全球性体育赛事,义不容辞地承担着全世界14～18岁青少年运动员的教育责任,这既是体育的刚性规定使然,也是体育自身的本源性使然,由之凸现的身体性及教育性特征集中反映了体育即教育的内在逻辑关系,而学术界极力倡导的"分享运动"——体育本源性回归说,则认为体育和教育原本属于公益性事业,理应被纳入公共服务体系之中,必须要从体育和教育层面上向世界人民提供最为起码的普惠性服务。 相似文献
77.
78.
王军 《体育成人教育学刊》2012,28(1):26-28
对青奥会的项目设置、文化交流内容、对青少年的影响以及奥林匹克的可持续性发展进行了分析,结合我国城运会和大学生运动会的开展状况,提出了我国青少年运动会的改革方向和办赛思路,探寻新的发展道路:以"体育回归教育"和"健康第一"的理念办赛,合理制定青少年竞技体育培养和选拔渠道,从而实现体育的可持续性发展。 相似文献
79.
<正>1851年,伦敦主办了第一次世博会。159年后,第41届,这一盛会走到了中国上海。这也是第一次在发展中国家举行的一个综合类型的世博会。如同2008年北京奥林匹克运动会一样,自2002年12月4日上海世博会成功申办的那一刻起,中国,中国的上海再次令世界瞩目。 相似文献
80.
李剑 《初中生世界(初三物理版)》2013,(9):5-7
青奥会的小顾问 在戴清宇十几岁的人生经历中,有着令她难忘的一段,那就是：2012年5月,她被吸纳为第二届夏季青年奥林匹克运动会文化教育、开闭幕式及大型活动的顾问团成员。 相似文献