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数学是思维的体操。数学教学不仅要教知识,而且要教猜想,教思考,只有这样才能形成运用数学知识分析和解决实际问题的能力。思考与猜想催生提出问题和发现问题的能力。要提出问题就必须发现问题或差异,从差异中找到问题的核症,进而发现一些新的联系和规律,因而提出问题正是科学研究的真正起步。爱因斯坦认为：“提卅一个问题比解决一个问题重要。因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题或可能性,从新的角度去看旧的问题, 相似文献
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133.
正确估计未决赔款准备金对财产和责任保险公司上有重要的意义。本讨论了古典链梯法存在的问题，用对数化方法得到了参数的渐进无偏估计量，并通过实例计算证实了改进方法的适用性。 相似文献
134.
《民法通则》第68条关于转委托代理制度的规定司法实践中出现了施工问题。立法应用明确转委托代理中被代理人，转委托代理人权利义务；“紧急情况”下转委托代理的技术和实践技术。 相似文献
135.
江浩 《中小学信息技术教育》2005,(9):69-71
现在，不少学校都通过光纤共享上网，但服务商提供的公网固定IP地址非常有限，而代理服务器、Web服务器、FTP服务器、邮件服务器或媒体服务器等等往往都需要固定的公网IP地址，造成学校的IP资源异常紧张，同时也给学校学生机房上网的管理带来了困难。因为网络管理员往往不得不将学生机房的计算机与教师办公用机置于同一个网段之中，上网共用一个代理服务器，占用一个IP。 相似文献
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137.
138.
书法文化链与“大书法文化”发展战略研究——关于中国书法文化产业发展的战略规划的评述和展望 总被引：1，自引：0，他引：1
张捷 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(3):81-88
作为中国文化象征的中国书法，其发展必须从宏观文化角度进行考虑，需要一个宏观跨领域的战略规划指导。本文提出了一个建立于书法文化链基础上的发展战略构想。在总结了中国书法的书法文化链是书法在中国文化体系中起到链接、枢纽、节点功能并形成的涉及面广、内容丰富和底蕴深厚的文化体系和集群；在此基础上的“大书法文化”发展战略对书法文化的全面弘扬和可持续发展、乃至对促进带动我国视觉艺术产业发展，具有重大意义。本文同时提出了基于“大书法文化”理念的书法文化发展纲要的研究内容构想，并探讨和展望了书法文化的价值体系、书法文化目前发展的现状和主要问题、书法文化在国民经济地位测算、未来学术研究等相关关键问题。 相似文献
139.
试论高校教育技术管理体制的科学构建 总被引：3，自引：0，他引：3
随着计算机技术、多媒体技术、网络技术、通讯技术、电视技术等在教育领域的应用,衍生出来了新的应用技术学科——教育技术,近年来得到了蓬勃发展。但是,高校的教育技术管理体制相对滞后,致使高校教育技术出现高投入高消耗低效率的现象。本文认为只有科学地构建高校的教育技术运行管理体制,才会有利于实现高校教育技术管理的优化和应用效率的最大化。 相似文献
140.
马全中 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):14-17
当代西方国家官僚制改革是在特定理论背景下进行的,多种理论指导了西方国家的官僚制改革。这些理论包括:公共选择理论;委托代理理论;交易成本理论;放松规制理论;管理主义理论。 相似文献