如何做课程开发的主人     

吴小钢 《甘肃教育》2004,(1):36-36

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浅谈普通高校新生冰上课教学   总被引：1，自引：1，他引：0  

孙宝魁 《冰雪运动》2004,(5):90-91

通过文献资料分析法,总结教学经验,对影响普通高校新生上好冰上课的若干问题进行了探索和研究,旨在调动新生对冰上课的学习兴趣,提高冰上课的教学质量.  相似文献   

新闻舆论质量概说     

李卫东 《新闻知识》2003,(3):28-30

新闻舆论质量的概念 质量是指产品或工作的优劣程度。新闻舆论作为一种精神产品或意识形态工作当然需要、也可以进行优劣评价。有学者认为“舆论的质量是指舆论所表达的价  相似文献   

如何激发学生学习英语的兴趣     

王冰晶 《池州学院学报》2002,16(1)

我们如何帮助学生积极有效地掌握英语呢?最重要的是激发学生学习英语的积极性.教师应采用下列方法:首先,创造一个良好的英语学习环境.第二,确保人人参与课堂活动.第三,调动学生所有感官来学习.第四,开展竞赛活动.第五,把教学内容应用到学生生活中.第六,导入英语国家文化知识.最后,开展多渠道英语学习活动.激发学生英语学习兴趣主要靠教师,因此教师应不断创造和使用好的方法激发和保持学生学习英语的兴趣.  相似文献   

化学活动课的教学实践     

葛继宁 《教学仪器与实验》2003,19(6):12-15

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要学会自建“语文知识库”     

鞠党生 《初中生学习技巧》2001,(5):6-6

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“研究性学习”课程开设探索     

王幼生 《滁州学院学报》2001,3(1):70-71

“研究性学习”课程方案是以培养学生创新精神和实践能力为重点的课程设置。文章初步探讨了该课程设置的理论框架、整体构想、实施方案和存在的问题等。  相似文献   

扩招给考研学子带来了什么     

华巨锋 《上海教育》2001,(20):26-27

也许,考研就像学生所说的那样,只是一个选择问题,但它还代表着许多其他的内涵,比如对价值的认识、对人生的理解。而上述种种转变,也从侧面折射出我国近几年高等教育改革对社会产生的深层影响和取得的显著成效。不管有人说当前的研究生扩招是“人才的超前消费”,还是“人才的浪费”,它的社会效果已初见端倪,即扩大了受教育对象的范围,延长了人们受教育的年限,同时加快了教育的产业化趋势,成为推动社会经济、文化发展的一个有力因素。  相似文献   

注册视听生：电大教育的斯芬克斯之谜     

张振林 《广播电视大学学报》2001,(1):100-102

注册视听生试点遇到诸多矛盾的羁绊，很好解决这些矛盾是求解“注册视听生”的前提，思想建设是基础，模式建设是关键，系统建设是保证。  相似文献   

英语听力技能的障碍及训练     

陈卫宁 《中国成人教育》2001,(6):52-52

听力理解（ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ），顾名思义，即理解所听到的内容。但对于许多英语学习者来说做到既能听清、又能听懂不是一件容易的事。在如何提高听力水平这一问题上，很多人感到困惑，因为他们花了很多时间查找各种材料，听力水平却没有较大程度的提高，这是可以理解的。因为听力理解是个复杂的实现过程，它包括接收信息，识别、判断和理解声音等几个层次的快速心理活动，这是在多项微技能的综合作用下实现的，其中包括：辨音分析能力、对照注释能力、领会记忆能力、联想预测能力等。为了提高听力质量，听者…  相似文献