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953.
林峻 《扬州教育学院学报》2006,24(1):68-71
受母语负迁移的影响,中国学生的英语作文常常带有汉语的痕迹。本文拟从英语学习者作文中受汉语“负迁移”影响明显的词汇、句法和篇章这三个方面来探讨减少“汉语腔”作文的途径,并进而阐释英汉对比学习的重要性。 相似文献
954.
众所周知,英语和汉语是两种完全不同的语言.按照语言的语法结构类型,"一般把世界上的语言分成孤立语、粘着语、屈折语、复综语四种类型."(《语言学纲要》,叶蜚声、徐通锵著,北京大学出版社1997年版.P.120).在语言学中把类似俄语那样的有丰富的词形变化的语言叫做屈折语,而把缺少词形变化的语言叫做孤立语.汉语是孤立语的一个代表,俄语、德语、法语和英语都是屈折语. 相似文献
955.
张茜 《中国科教创新导刊》2011,(2):128-128,130
德语和英语同属印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支,由于同属一个语系,两种语言在语法上表现了相对的一致性,尽管如此,但它们之间仍然有着很大的差别。本文拟从名词角度对德英两种语言进行比较,有助于学者了解并掌握它们的异同点,从而在学习过程中,举一反三,达到事半功倍的效果。 相似文献
956.
刘运超 《中国科教创新导刊》2011,(12):26-26
创造性思维是指发明或发现一种新方式,用以处理某件事物的思维过程。它要求打破惯有的解决问题方式,将过去的经验重新加以综合,提出新的解决办法。在教学中进行创造性思维环节,不仅能在短时间内突破常规,而且拓宽了思路,使学生灵活地掌握知识。这无疑成为课堂教学中的一种模式。 相似文献
957.
杨中原 《中国科教创新导刊》2011,(4):47-47
本文以认知语法为理论框架,通过对英汉并列连词在语义、结构和功能上的对比,总结出英语的并列连词更多的是一种形式上的需要,而汉语的并列连词则侧重于语义上对并列的强调。 相似文献
958.
崔淑霞 《中国科教创新导刊》2011,(27):86-86
学生阅读课文或朗读诗歌时,思维常常游离于教学内容之外,语言文字之间编制成的浓厚感情,学生体会的寥寥无几或根本没有。即使能体会得到,也很难把这种感情渗透到文字中再表达出来。阅读教学怎样让学生入情入境呢？我在自己的实践中摸索总结了这样几种方法：展开想象,创设情境或氛围,交代背景,对比教学。 相似文献
959.
张宏伟 《中国科教创新导刊》2011,(34):11-12
本文对台湾高等工程教育的办学体系进行简要的介绍,并对其办学思路与办学定位、高校间的竞争、教育的形式等多个方面进行了较为详细分析,通过和我们高等工程类院校的办学形式、办学思路以及教学的特点进行逐一的对比,发现了我们高等工程教育办学中一些值得借鉴的形式,并对我们高等工程教育的现状提出了一些改进的措施. 相似文献
960.
随着经济建设速度不断加快,公路建设数量也在迅速增加,在公路建设过程中线路设计占有重要地位,所以必须要对这一问题起到足够的重视.本文针对公路建设实际,运用多样的分析方法来比较公路线路选择,并对不同的设计方法进行分析,对比其优缺点,从而为我国公路建设提供一些建议和参考. 相似文献