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正设计意图:豆豆是一只稚嫩可爱的小兔子,尽管她在一天天长大,可却认定自己还不算大,永远也离不开她的小毯子。故事内容贴近幼儿生活,能引起他们的共鸣。活动目标:1.观察画面,在观察、想象和交流中初步理解画面内容,体验豆豆的心理变化和成长历程。2.能在集体中大胆表达自己对故事的理解与感受。3.体验成长的快乐,萌发我也长大了的想法。活动准备: 相似文献
922.
<正>活动目标:1.了解青花瓷盘的纹样装饰特点,学会用不同的图案及线条装饰纸盘。2.在装饰过程中,感受乐趣。活动准备:1.教具和学具的准备:图片、课件、蓝色记号笔、蛋糕盘、音乐。2.知识经验准备:幼儿对青花瓷器的种类以及基本特征已有初步的认识,有画线描装饰画的前期经验。 相似文献
923.
教师不仅是课程的执行者,而且是课程的创造者、课程资源的组织者。历史教师要实现历史课程目标,发挥历史学科的社会功能,就要懂得＂用教材教＂,而不能满足于＂教教材＂。这就要求历史教师在用好历史教材之余,还要善于开发历史教学资源。著名教育家徐特立曾说：＂教学最好是从实物的观察入手。 相似文献
924.
面对"3+X"的高考模式,我们必须不断更新观念,努力探索新的复习模式。本文介绍了一种以学生为主体的复习方法——指导小结法。它是以系统论的整体原理为依据,以指导学生对生物知识和方法进行小结为手段,倡导学生主动地复习,构建知识和方法结构体系,是一种以发展学生能力为目的的方法。 相似文献
925.
926.
课程教学小结是教学质量管理的重要环节,课程教学小结表中关于学生考核成绩的统计分析手往往都要手工从Excel表单中复制过来,费时费力.为了减轻教师的工作强度.利用VBA(Visual Basic forApplication)对Office二次开发强大功能,设计出-段非常实用的课程教学小结表分析数据自动生成宏编码,能极大地避免老师在成绩统计中出现计算差错,并能自动、快速填写课程教学小结表内数据. 相似文献
927.
随着我国近年来教育体系的进一步完善,核心素养的培养逐渐成为教学的中心任务.而这一根本目的的达成,必然离不开教师高效的教学.高质量的教学离不开许多教学手法的合理利用,其中,课堂小结作为一种重要方法,出现在人们的视野之中并得到广泛运用,获得好评.基于此,文章将通过讨论课堂小结的相关内容,有效促进教师对课堂小结的合理利用. 相似文献
928.
曹良华 《中学数学教学参考》2023,(13):17-20
章节小结课虽因具体内容不同而存在差异,但都应具备3个共性特点,即以整体性的认知为统领,以高质量的问题为主线,以多样性的活动为载体。文章从对数学整体性的认识出发,以“空间向量与立体几何”章节为例,阐述了章节小结课教学的实践与思考。 相似文献