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131.
沈勤 《教学月刊(小学版)》2014,(6)
正问题的缘起错例研究是一种从学生的错误入手,展现学生的真实思维,找出"出错"的节点进行深入思辨,围绕错因与课堂教学行为之间的关系,从而有效改进教学策略的研究。在典型错例研究的过程中,一个错例引发了笔者对"图形与几何"教学的思考。错题来源:2013年6月嘉兴市小学数学六年级下册期末检测卷中第四题"图形与计算"第3小题 相似文献
132.
134.
135.
136.
"独化论"是郭象哲学的中心话语,这一话语逻辑地蕴涵着同一性特质:"贵无"和"崇有"的同一;"名教"与"自然"的同一;"内圣"与"外王"的同一.这种同一性特质的展开具有重要的现代价值. 相似文献
137.
在传统中学物理实验教学过程中,强调以实验为基础,用实验来展开激发学生的实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,培养学生操作实验、设计实验的实践能力.这是物理实验的应有之意. 相似文献
138.
139.
同志们: 按照国家教育部和省政府的部署,一年一度的高校招生工作正在陆续紧张有序展开.今天召开全省2007年高校招生工作电视电话会议,就是进一步贯彻落实全国高校招生工作会议精神,对我省今年普通高校招生工作进行再动员、再部署. 相似文献
140.
宋光明 《上海海事大学学报》1991,(3)
质量职能展开(Quality Function Deployment—QFD)是目前最先进的全面质量管理体系,它正受到日、美、英等国企业界的日益重视。本文介绍了QFD历史发展,基本概念、基本文件、基本方法和应用现状,并阐述了建立QFD体系的一些原则。 相似文献