全文获取类型
收费全文 | 900篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 765篇 |
科学研究 | 71篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 14篇 |
综合类 | 37篇 |
信息传播 | 27篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 24篇 |
2014年 | 67篇 |
2013年 | 66篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 90篇 |
2010年 | 68篇 |
2009年 | 70篇 |
2008年 | 94篇 |
2007年 | 62篇 |
2006年 | 32篇 |
2005年 | 37篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 31篇 |
2002年 | 42篇 |
2001年 | 26篇 |
2000年 | 35篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有915条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
53.
54.
林卫兵 《第二课堂(小学)》2009,(10)
一、混用基数词与序数词有时简单地从汉语字面意思来看,看不出是用基数词还是序数词,此时不要想当然地乱用。如:今天是我爷爷的60大寿。 相似文献
55.
57.
58.
这些都是有缺点的石头,没形没状,往往被人嫌弃,其实它们都是有个性的,我们只要换一个角度,或者把它们的缺点稍稍修饰加以引导,美就出现了,学生也是这样。 相似文献
59.