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61.
62.
从课堂观察及师生间的访谈、课堂讨论、小组合作学习、自评、互评和教师评价等方面阐述高职高专护理英语课程教学中形成性评价的具体运用，提出运用形成性评价的优势和困难。 相似文献
63.
结合广西卫生职业技术学院护理专业生理学的教学实践活动,探讨高职护理专业生理教学的改革方法:制定适宜的教学目标,大胆改革教学内容；课程由“学科本位”转变为“能力本位”；针对性教学,做到因材施教；灵活运用多种教学方法；完善考核方法,以考促学. 相似文献
64.
65.
阐述中职药物护理课程实践性教学中存在的问题,并提出转变教学观念,注重学生实践能力培养,将理论知识与临床护理相结合,更新教学评定方法等对策. 相似文献
66.
文章主要介绍一种与临床紧密联系的课堂,运用于康复治疗技术专业基础医学教学中。该课堂名为"临床案例讨论课",属于实践课。其开设目的在于扩展学生知识面,提高其自学能力,在巩固强化所学知识的基础上帮助学生查漏补缺、夯实基础。组织形式上采取医院查房与课堂讨论相结合的方式,加入案例答辩的新考核环节。临床案例讨论课的开展受到相关专家的肯定和全校师生的好评,但也存在一些不足,成为今后努力的方向。同时对康复课程体系改革和优化教学内容提供反馈性信息。 相似文献
67.
护理专业女生人际沟通技巧及不良品质的调查与评价 总被引：1，自引：0，他引：1
为提高学生人际沟通技巧,笔于2000年2月至2001年6月对我院98级英语护理专业女生进行了《人际沟通》授课前后调查,以了解护理专业女生人际沟通技巧的现状以及人际沟通不良品质影响因素。结果表明：人际沟通技巧的13项调查内容除“交谈语言技巧”一项p＞0．05,其余各项技巧P＜0．01或P＜0．05,效果有显性差异;影响人际关系的不良品质出现率,课后与课前比较下降明显,其中前五项P＜0．01或P＜0．05有显性差异,教学效果较为满意。 相似文献
68.
脑卒中合并急性左心衰严重威胁病人的生命,护理质量与其预后密切相关。通过对37例脑卒中合并急性左心衰的护理回顾分析,认为护士及早发现,应急反应能力强,有效的呼吸道管理,密切的病情观察,有助于提高脑卒中合并急性左心衰抢救的成功率,改善患者的生存质量。 相似文献
69.
李文萍 《中国职业技术教育》2001,(6):8-8,10
中等护理教育在我国已有几十年的历史，培养了数以万计的护理人才，为国家的经济建设和人民的卫生保健事业做出了积极的贡献。但是，随着社会对保健服务需求的不断提高，医学科学技术知识的不断更新以及医学模式的转变和高等护理教育的发展，中等护理教育面临新的挑战。因此，必须调整中等护理教育模式，以适应２１世纪对护理人才的多方面、多层次的需求。 一、中等护理教育存在的几个问题 １．对中等护理教育的发展重视不够《国际护士协会护理守则》中规定护理的基本责任有：“促进健康、预防疾病、恢复健康与减轻痛苦……护士为个人、家庭… 相似文献
70.
护理管理是医院管理的重要组成部分。随着社会的变革、医学模式的转换以及人们时自身健康水平要求的提高．护理管理也面临着空前的挑战。因此，必须通过各级护理管理者的共同努力来适应现代医院的要求。结合工作实际．就手术室护理管理的几个要素分别进行论述。 相似文献