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概念图在物理教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
概念图是盛行于欧美国家的一种教学策略，它以直观形象的方式表达知识结构，能有效呈现思考的过程及知识的关联，引导学生进行意义建构，在我国科学课程的教学设计中这一有效的策略已逐渐引起人们的关注。 相似文献
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现代的课堂教学中，教师不仅仅是“传道”、“授业”、“解惑”，更应注意对学生非智力因素的培养，特别是情感因素。教学中注重学生的情感教育，使学生充满兴趣和信心积极主动地学习，是提高教学效益的关键。 相似文献
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在素质教育的背景下,中学物理教学承担着向学生传授系统的物理知识和技能、训练学生的思维、培养学生科学精神和科学品质等重任。要完成这样的重任,教师必须不断提高物理教学的有效性。 相似文献
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在高一物理进行《简谐运动的能量阻尼振动》这一节课的教学中，笔者和学生在课堂上通过实验的探究，总结出在摩擦阻力的影响下，振动的振幅逐渐减小，直至停止。随后，有个学生提出一个问题难住了笔者。以下是课堂中笔者与学生关于问题的对话的一个片段。 相似文献