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61.
白淑杰 《广州广播电视大学学报》2002,2(4):10-13
远程开放教育的性质和特点客观上要求学生必须具备相应的自主学习的能力 ,学生自主学习能力的高低成为提高学习效率和质量的关键。然而 ,从现实来看 ,由于种种原因 ,学生的自主学习能力不高 ,学习效果不理想 ,这种状况已经成为远程开放教育发展的桎梏。针对这种现状 ,结合本人的工作实践 ,本文从四个方面提出了培养和提高学生的自主学习能力的建议和措施 相似文献
62.
数字档案馆建设面临的问题及其对策 总被引:4,自引:0,他引:4
以计算机技术和通讯技术为代表的信息技术正在使人类社会发生着革命性的变迁。从传统的档案馆向数字档案馆的转变就是这种变迁在档案界的突出表现。借助于发展迅速、日益先进的信息技术,构建数字档案馆应该说已经具备了最基本也是最关键的条件。但是,我们必须清醒的认识到数字档案馆的建设还存在着许多迫切需要解决的问题,这些问题的解决程度将决定数字档案馆的建设水平与运行状况。因此,在大规模建没数字档案馆之前,对有关问题进行研究是当务之急。本文将对其中的一些关键问题及其相应对策作一简要论述,以供同仁们参考。一、数字档案… 相似文献
63.
64.
对开放教育法学专业教学改革的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李友勇 《广西广播电视大学学报》2003,14(1):19-23
教学改革是开放教育法学专业的核心问题,需要教师转变教育观念,充分认识开放教育法学专业人才培养模式改革的现实基础并进行积极探索。本文分析了法学专业在教材、课程体系、教学方法、考核方式等方面存在的问题,结合自己的教学实践,对法学教学改革提出了相应的改进和完善的建议。 相似文献
65.
刘丽静 《广西广播电视大学学报》2003,14(2):16-19
集中实践环节是开放教育培养应用性高等专门人才的有机组成部分,它主要由社会调查和毕业论文(作业或设计)组成。这项工作是传统教学中的一个相对薄弱的环节,要采取有效措施加强这项工作,包括认识集中实践环节活动的意义,加强宏观指导,充分调动学生参与热情,建立灵活、适用的教师指导机制,建立实践活动基地,探索多种实践活动形式,改革实践环节的评价方式等,以实现人才培养目标。 相似文献
66.
邱菊 《广西广播电视大学学报》2003,14(2):54-57
强化教学教务过程的管理是现代远程开放教育的新课题,要根据现代远程开放教育的特点,建立健全一套完整的管理体系,从把好入学关到教学全过程,各种管理制度的制定和执行等,都要纳入规范化、现代化、制度化的轨道,以确保现代远程开放教育的质量。 相似文献
67.
《档案法》中的法律责任是指因实施违反档案法行为而应负的法律上的责任。对此 ,《档案法》在第二十四条对于各种违法行为进行了列举 ,并规定县以上人民政府档案行政管理部门、有关主管部门对违法的责任主体 ,有权依法给予行政处分和行政处罚 ;构成犯罪的 ,依法追究其刑事责任。在实际工作中 ,档案行政执法部门 ,应着重把握以下几个问题。一、归档中的法律责任问题。归档中的法律责任是指将公务活动中形成的应当归档的文件、资料据为己有 ,拒绝交档案机构、档案工作人员归档的违法行为。《档案法》规定 ,在公务活动中形成的文件、资料应当按… 相似文献
68.
浅谈现代远程开放教育中图书馆的服务 总被引:1,自引:0,他引:1
卢月红 《广州广播电视大学学报》2003,3(2):37-40
现代远程开放教育是当今世界教育发展的主要途径,电大图书馆传统的服务方式已不能满足读者的需求,针对这个问题,本文论述了电大图书馆在现代远程开放教育中的服务方式和途径,提出在现代远程开放教育中电大图书馆的服务要求。 相似文献
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